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COM上中学学科网,下精品学科资料第2课时第2节细胞的多样性和统一性【考点解读】1.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系
2.分析细胞学说建立的过程
3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程
4.讨论技术进步在科学发展中的作用
5.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点
学习重点1.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点
2.分析细胞学说建立的过程
学习难点原核细胞和真核细胞的区别与联系
【自主探究】1
学海导航知识点观察与思考归纳与结论问题探讨观察课本的四幅图,你能分辨出它们分别是什么细胞
它们有哪些共同结构
有哪些不同之处
①四种细胞分别是______、_______、______和_____
②它们共有的结构是都有_____、_____和_______
③不同之处在于它们的_____和______不同
由此我们通过显微镜观察到了细胞具有______性和_______性
一、高倍镜的使用方法1、高倍镜的使用方法步骤:①
转动使视野明亮
在倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至③
用转过高倍物镜
观察并用调焦
2、自己总结临时装片的制备方法
注意:⑴必须先___倍镜观察后____倍镜观察
⑵低倍镜观察时,粗、细准焦螺旋都可调节,高倍镜观察时,只能调节_____________
⑶由低倍镜换高倍镜,视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____
⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比;物镜的长度与其放大倍数呈__比
1、观察课本P8大肠杆菌的结构模式图和P9细菌的结构模式图,与前四幅图比较有什么异同点
1、相同点:都有__________________
不同点:前四幅图有_____,而大肠杆菌没有,也没有______,有一个环状的______,位中学学科网学海泛舟系列资料