2015年高考五月信息专递数学咸阳市学科研究中心数学专家组考前寄语高考趋向：真题：回归教材是常态题源：根植课本、稳定在部分往年陕西真题模型之中。难度：在稳定与过渡的前提下，于陕西2014持平关注：特别关注高等背景题，以及主干知识的深度考查。创新：选择最后一题，必考解答最后二题，选考解答题。题型：能力立意是常态选择题：基础，控制计算量，将会有1道新颖题；填空题：基本，稳定中渐变，可能有1道情景题；解答题：常规，突数学本质，一般有2道选拔题。解题策略：应试：科学做题是常态提醒：查漏补缺是常态1选择题：对照选支，不择手段；该算不算，巧判过关；填空题：稳、准、快；浅层次挖掘，从定义、概念出发，找联系；解答题：模式识别、差异分析、寻找转化。解题就是探究：数量关系、图形关系、随机关系。解题五字操作方法：建（坐标系），设（点坐标、方程、角度、参数），列（关系式、方程、函数、不等式、数列）；解（解方程、不等式、求函数最值），验（反思、检验）。信息传递从2006年开始，陕西高考数学自主命题，已经形成了自己的风格，形成了一定的特点，2015年是陕西最后一次自主命题。既延续往年的成功做法，又关注全国卷的命题特色，相信，今年试题会做好平稳过渡，体现有利于中学教学和大学选拔,为陕西自主命题划上圆满的句号。往年高考命题背景1．根植于高等数学背景。例如：2010年选择题最后一题改编自《数学分析》教材题目；2011年函数曲线、点列、数列综合解答题目，取材于《计算数学》内容；2012年函数零点、不等式综合压卷题；2014年函数与调和级数、不等式综合压卷题；有明显的高等数学背景。2．改编自资料经典问题。例如：2012年理科压卷题第2问类似于2011年五月信息题；2011年立体几何解答题是老版教材《立体几何（甲种本）》题目改造。3．改编自竞赛经典问题。例如：2011年的植树填空题目是经典竞赛试题改编；2011年理科12题一元二次方程整数根是初中数学竞赛的风格；2010年和2012年选择题最后一题里的高斯函数是竞赛的考点。4．改编自往年的高考试题。例如：2012年理科压卷题将函数、导数、不等式、数列综合，有陕西2006年压卷题目的味道，还雷同于2006年广东压卷题；2012年第2题考查函数性质是1985年全国高考题目的风格；2012年理科第7题类似于2011年北京理科18题里的函数；2012年理科第9题与2011年重庆理科第6题有相近的已知条件。5．改编自课本经典的问题。例如：2012年抛物线拱桥填空题；立体几何解答题是三垂线定理和逆定理，这在课本例题习题里出现；2011年三角函数解答题为教材余弦定理的叙述与证明；2010年文科三角解答是课本原题仅改数值而成。2013年等差、等比数列求和公式推导。我们还可以列举更多的例子，望读者多加思考，从往年的考题明码信息里，琢磨2015年高考命题的新动向。今年高考命题猜想选择、填空试题里各有一道“亮点题”，显示命题人的设计艺术，检查考生的分析问题和解决问题的能力。2.课本是高考试题的直接来源，这是一条不会改变的命题规律，值得再次关注。3.解析几何试题复习时，请控制运算难度，题目将简单明了。4.实际应用性的问题，是命题的趋向，体现浅而不难，新而有趣。5.概率试题依然是试题长度适当，控制阅读理解的上限。6.压卷题目依然有深刻的数学背景，有探究、研究的空间，体现高考命题的选拔性。2015年理科临考模拟2本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分150分，考试时间120分钟.第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题:本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设全集0xRxU，函数xxflg1)(的定义域为M，则MCu为（）A.0),10(UB.),10(C.)10,0(D.10,02.复数14ii的共轭复数的虚部为（）A．2B．2C．1D．13.下列函数中，为偶函数且有最小值的是()A．f(x)＝x2＋xB．f(x)＝|lnx|C．f(x)＝xsinxD．f(x)＝ex＋e－x4.根据统计知识则不正确的命题是()A．传染病医院感染禽流感的医务人员数与医院收治的禽流感病人数是具有相关关系的两个变量B．从参加高三模拟考试的1200名学生中，随机抽取100人了解试卷难...
