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等腰三角形2_第1页
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等腰三角形(二)一、自学阅读课本P51—52内容,思考并回答下列问题:1、等腰三角形的判定定理与性质定理有何不同?等腰三角形判定定理与性质定理的证明思路是否一样?2、两个推论是怎样得到的?你有什么新的发现吗?8分钟后,比谁能回答以上问题,并能做与例题类似的练习。二、互动例:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,求证这个三角形是等腰三角形.分析:引导学生根据题意作出图形,写出已知、求证,并分析证明.三、反馈(一)反馈测试1已知:如图,∠A=∠DBC=360,∠C=720。计算∠1和∠2,并说明图中有哪些等腰三角形?(2)已知:如图,AD∥BC,BD平分∠ABC。求证:AB=AD(二)、课堂小结1.判定一个三角形是等腰三角形有几种方法?2.等腰三角形的性质定理与判定定理有何关系?(三)、布置作业作业:教材第56页第5,6,7题CBAD12BADC

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