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(新课改省份专用版)高考数学一轮复习 2.2 函数的性质 2.2.3 深化提能—函数性质的综合应用检测-人教版高三全册数学试题VIP免费

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课时跟踪检测(八)深化提能——函数性质的综合应用1.(2019·莱芜期中)下列函数中,既是奇函数又是区间(0,+∞)上的减函数的是()A.y=B.y=x-1C.y=x3D.y=2-x解析:选By=不是奇函数;y=x-1既是奇函数又是区间(0,+∞)上的减函数;y=x3既是奇函数又是区间(0,+∞)上的增函数;y=2-x不是奇函数.故选B.2.定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=f(x),当0≤x≤1时,f(x)=2x(1-x),则f=()A.-B.-C.D.解析:选A f(x+2)=f(x),∴函数f(x)的周期为2,∴f=f.又f(x)是定义在R上的奇函数,∴f=-f. 当0≤x≤1时,f(x)=2x(1-x),∴f=2××=,故f=f=-f=-.3.设函数f(x)=若f(x)是奇函数,则g(3)的值是()A.1B.3C.-3D.-1解析:选C 函数f(x)=f(x)是奇函数,∴f(-3)=-f(3),∴log2(1+3)=-(g(3)+1),则g(3)=-3.故选C4.已知函数f(x)在[0,4]上是增函数,且函数y=f(x+4)是偶函数,则下列结论正确的是()A.f(2)0,那么实数m的取值范围是()A.B.C.(1,3)D.解析:选A f(x)是定义域为(-1,1)的奇函数,∴-10可转化为f(m-2)>-f(2m-3),即f(m-2)>f(-2m+3). f(x)是减函数,∴∴1

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