修辞手法练习题学生版VIP免费

小学语文常见的修辞手法练习题１、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。２、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想感情等。３、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。４、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。５、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）4、月季花像一张笑得合不拢嘴得小脸，朝人们点头致意。（）5、海底的动物们常常窃窃私语。（）6、这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会金灿灿的，一会半紫半黄。（）7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）8、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）9、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）10、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）11、鹅毛般的雪花从彤云密布的天空飘落下来。（）12、武松想：人难道还怕老虎吗？（）13、他呀，心眼小得只有针眼儿大。（）14、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）15、夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。（）16、春雨向牛毛，像花针。（）17、地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿（）18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）19、这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？（）20、他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？（）21、丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（）22、书上的小鸟们唱着一支支动听的歌。（）23、每一树梅花，都是一树诗。（）24、我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。（）25、班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。（）26、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）27、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）28、窗户里灯光闪耀，杨科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。29、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。（）30、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）31、黄河是我们中华民族的摇篮。（）32、什么是路？就是从没有路的地方践踏出来，从只有荆棘的地方开辟出来的。33、桂子开花十里飘香。（）34、书是人类进步的阶梯。（）35、人误地一时，地误人一年。（）36、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）37、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。38、危楼高百尺，手可摘星辰。（）39、海底有声音吗？海底有各种各样动物发出的声音。（）40、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（）41、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）42、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）43、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）44、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力，狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）45、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）46、芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（）47、您说这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记？（）48、远远地望见了一条迂回...