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“初中生英语课堂自主学习能力的培养”课题课教学设计Unit5IlikemusicthatIcandanceto.SectionB3a-3c授课年级：初三、一班授课教师：原春玲LearningGoals教学目标：1.知识目标：1.通过欣赏诗歌，赏析美句，激发学习兴趣同时增加知识积累。2.通过预习，识记文中重点短语、疑难杂句。3.通过泛读，了解文章大意及定语从句的应用。2.能力目标：1.培养学生通过预习获取知识的能力。2培养学生通过.小组合作自主学习的能力。3.养成记学习笔记，总结复习的好习惯。3.情感目标：1.体验自主学习的快乐，增强自主学习的意识。2.培养学生的审美情趣。MainPoint教学重点：自主学习，识记文中重点短语、翻译疑难句子。DifficultPoint教学难点：学会在写作中运用定语从句。课前准备：预习引导1.熟读课文，找出文中生词及短语。2.小组合作，交换预习信息，解决疑难问题。3.试做习题3a,3b.4.再次阅读语文课文《我的第一本书》。教学过程：EverydayEnglishEnjoythepoem:《Spring》ThomasNashSpring,thesweetspring,istheyear'spleasantking;Thenbloomseachthing,thenmaidsdanceinaring,Colddothnotsting,theprettybirdsdosing,Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo!Thepalmandmaymakecountryhousesgay,Lambsfriskandplay,theshepherdspipeallday,Andwehearayebirdstunethismerrylay,Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo!Thefieldsbreathesweet,thedaisieskissourfeet,Youngloversmeet,oldwivesa-sunningsit,《春天》郭沫若译春，甘美之春，一年之中的尧舜，处处都有花树，都有女儿环舞，微寒但觉清和，佳禽争着唱歌，啁啁，啾啾，哥哥，割麦、插一禾！榆柳呀山楂，打扮着田舍人家，羊羔嬉游，牧笛儿整日价吹奏，百鸟总在和鸣，一片悠扬声韵，啁啁，啾啾，哥哥，割麦、插一禾！郊原荡漾香风，雏菊吻人脚踵，情侣作对成双，老妪坐晒阳光，Ineverystreetthesestunesourearsdogreet,Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo!Spring!thesweetSpring!走向任何通衢，都有歌声悦耳，啁啁，啾啾，哥哥，割麦、插一禾！春！甘美之春！Whichsentencesdoyoulikebest?Ilike:____________________________________________________________________________温馨提示：请把你喜欢的句子，摘抄在你的学习笔记上，以便写作的时候可以借鉴。此环节的设计目的是：激发学习兴趣增加知识积累。Step1.课前操练，准备尝试a.Pairwork:A:Whatkindofmusicdoyoulike?B:Ilikemusicthat_________.Whataboutyou?B:Iprefermusicthat_________.b.介绍你最喜欢的事物。此环节的设计目的是：复习巩固上堂课知识点，为本节知识做铺垫。Step2.出示目标尝试引领a.齐读学习目标。b.自主预习，完成基础预习题。读一读，译一译1)YellowRiver_____________2)entertainment_______________3)feature______________4)gallery________________5)photography________________6)photographer___________7)渔民_________________8）最近的_______________9）陈列_________________10）照片_______________11)使….感兴趣__________________此环节的设计目的是：明确本节课学习目标，自主掌握基本单词和短语。Step3自主学习，尝试探究任务一：大声泛读课文，文中画出本课所出现的定语从句。任务二：通过泛读，完成3aand3b.任务三:小组合作，互动提升温馨提示：记得要请教啊！1.ThisisHongTao’slatestmovie.这是洪涛的最新电影。Latest是late(adj.)的最高级，意为“最新的，最近的”。相当于_______________eg：thelatestnews最新消息2.He’smakesomegreatmoviesovertheyears,这几年来，他拍了一些成功电影。overtheyears/inthepastfewyears/inthelastfewyearsHe’s=Hehaseg:他这几年写了一些成功的小说。__________________________________________3.Itdoeshaveafewgoodfeature.他的确有几个优点。does在此起强调作用“的确，确实，务必”，注意其后的动词要用原型。eg:昨天他的确做了作业。__________________________________________4.oneof+adj.最高级+n.(pl)“最……之一”eg:LiuXiangisoneof_________________________________(popularstar)int...

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“初中生英语课堂自主学习能力的培养”课题课教学设计Unit5IlikemusicthatIcandanceto

SectionB3a-3c授课年级：初三、一班授课教师：原春玲LearningGoals教学目标：1

知识目标：1

通过欣赏诗歌，赏析美句，激发学习兴趣同时增加知识积累

通过预习，识记文中重点短语、疑难杂句

通过泛读，了解文章大意及定语从句的应用

能力目标：1

培养学生通过预习获取知识的能力

2培养学生通过

小组合作自主学习的能力

养成记学习笔记，总结复习的好习惯

情感目标：1

体验自主学习的快乐，增强自主学习的意识

培养学生的审美情趣

MainPoint教学重点：自主学习，识记文中重点短语、翻译疑难句子

DifficultPoint教学难点：学会在写作中运用定语从句

课前准备：预习引导1

熟读课文，找出文中生词及短语

小组合作，交换预习信息，解决疑难问题

试做习题3a,3b

再次阅读语文课文《我的第一本书》

教学过程：EverydayEnglishEnjoythepoem:《Spring》ThomasNashSpring,thesweetspring,istheyear'spleasantking;Thenbloomseachthing,thenmaidsdanceinaring,Colddothnotsting,theprettybirdsdosing,Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo

Thepalmandmaymakecountryhousesgay,Lambsfriskandplay,theshepherdspipeallday,Andwehearayebirdstunethismerrylay,Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo

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