学会人际交往主题班会VIP免费

学会人际交往——理解、尊重、宽容木桐中学八（2）班主题班会时间：2012年3月19日下午第三节地点：木桐中学八（2）班主持人：张霞、梁海燕班会背景：班级学生进步八年级后，随着叛逆性增强，他们在人际交往中出现许多困惑，要及时解决学生的困惑，帮助他们更健康成长。活动目标：1、明白人际关系的意义，懂得做人的道理；2、从现在做起，从身边做起，建立良好的人际关系。班级内务：班长陈国涛讲话：首先，让我们为各位老师在百忙中来我们班听课表示感谢上周我们班，周一晚上召开了月考总结会；周三学校对我们班卫生和板报进行了检查；上周纪律表现比以前稍有进步，大家今后要继续努力。学习园地咱们班做得很不好，检查倒数第一，咱们有很多艺术人才，希望今后要发挥自己的才能，为班级多做贡献。下面有请学习文员刘清朝总结学习方面的事情。学习委员刘清朝讲话：上周月考总结会，咱们班的语文，数学、地理、生物等科目和一班差距比较大，尤其是总分差距更多，大家要努力学习，赶超一班。小组考核第七组获得第一，其他组认真学习。下面有请学习卫生委员崔小强总结卫生方面的事情。卫生委员崔小强讲话：上周卫生表现不错，卫生检查第二名，我的脸上也很有光，心里很高兴。大家今后继续努力。下面有请安全委员杨晓华总结班级方面的事情。安全委员杨晓华讲话：上周最后走，由于没有及时关窗，咱们班玻璃烂了好几块，现在寒风阵阵，大家已经深受其苦，希望大家今后一定要爱惜财产，不要浪费班费。晚上谁最后离开，要锁好门，同时记得下楼梯时要把楼梯灯关了。班会过程：一、班主任陈述：进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，保持好的情绪的。否则，就会感到孤独和压抑。本节课大家就人际关系处理进行交流，下面有请我们的两位主持人。主持人甲：梁海燕，上台后你紧张吗？主持人乙：我啊，不紧张。主持人甲：那你怎么做到不紧张呢？主持人乙：因为我常很注重和别人交往，不断锻炼自己的能力。主持人甲：是吗，难怪你一点也不紧张，那你告诉我交往都有什么用啊？主持人乙：人际交往对个人成长、成材的积极作用是很大的，不过这个问题得问问我们的同学们了，因为群众的智慧是无穷的，下面那位同学愿意来说说交往的意义？同学1：（1）俗话说“与君一席话，胜读十年书”，充分说明交往可以交流思想，提升个人的认识。（崔小强）1（2）可以排除内心的孤独。生活中常有不顺心的事发生，当这些事情发生后，和朋友交往能清除内心的孤独。我可以将自己心中的忧愁和孤独一一倾吐出来，减轻心理压力，同时还可以从别人那里获得生活的力量和勇气。（王琳艳）（3）交往可以协调人际关系。交往除了他们两个说的能使人学到知识，消除孤独，还可以消除误会。误会之所以产生，主要是缺乏相互沟通。交往可以增进人与人之间的了解，消除隔阂，润滑人际关系。（刘艳）（4）交往可以让人成熟。在交往中，我们可以体会他人的为人出世、待人接物、思想水准、道德修养，从而得到教益。同时，在交往中根据他人对自己言行的反应进行自省和自我调节，使自己逐步走向成熟，形成健全的人格特征以适应复杂的社会。（李静）主持人甲：他们四个说的多好啊，大家鼓励一下。主持人乙：这下你知道交往的作用了吧。主持人甲：我明白了，交往的作用实在是太大了。那你平常都和谁交往呢？主持人乙：咱们是学生，咱们生活的环境主要是校园和家庭，咱们交往的对象当然就是父母、老师和同学了。主持人甲：那你觉得和他们相处有困惑吗？主持人乙：困惑我认为每个人都有。如果不能正确地处理这些关系，就会造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。主持人甲：那下面我们就先聊聊怎么样和家长交往，看看大家有什么困惑。主持人乙：要想解决问题，就必须先提出问题、分析问题，下面那位同学说说我们和家长交往的时候都有哪些困惑？1、父母只关心我的生活，学习上从来不指导我，我怎么办？2、父母观念陈旧落后，不愿意沟通，我怎么办？3、父母经常批评我，很少表扬我，我怎么办？主...