四大教育细节让学生爱上你【耐心篇】1、对大多数学生,尤其是文科女学生,有些难题要讲解两遍、三遍,很正常
没耐心的人来当老师就好像晕血的人去当屠夫
2、除非有非常特别的事,否则我们必须最后一个离开教室,急着离开只会让学生不敢问你问题
3、永远不要说“这题我上节课不是讲过吗
”,一遍就会的不是学生,是复读机,而所有的复读机都已经保送清华了
4、让学生讨厌你的最快方法就是对他们说“你连这个都不会
”5、不要轻易说“这题很简单”,除非你能让它变简单
6、抄笔记是乖乖牌学生的天性,但是你在讲的时候尽量不要让学生抄笔记,因为作图的瞬间、推导的一刹,一旦分心容易听不懂
7、抄笔记的时间留在题目讲完或者黑板写满之后,并且,你得保证只要有人没抄完你就不会擦掉,并在班上形成习惯
8、离谱的老师讲完题直接讲下一题,没谱的老师讲完题问一下:这题你们听懂了吗
能够及格的老师会说:刚才这题老师有没有讲清楚
9、答疑的时候,先把原题在草稿纸上慢慢抄一遍,然后问一句“确定吗
”,给学生熟悉感和安全感
10、一个题如果有好几问,可以故意提示,把前面一问简单的让学生来做
最后一问你再出马,让学生知道自己并非完全不会,只是需要仙人指路
【责任篇】1、烂老师的口头禅是:你们自己回家去看
2、如果说了“下节课要检查”,就一定要检查
学生不做你希望的,只做你检查的
3、除非自己真正看过,否则不要瞎吹自己看过多少书,更不要乱给学生开书目
给学生布置的每一个题都要是自己做过的
除非是陷阱教学法,否则不允许出现没答案的题
并且按照难易顺序排好,这样方便学生尽可能把自己会解的都解完
4、不管你怎样提醒,一定会有没带书的娃,而没带书的娃里面,一定有几个不敢吭声
不要忽略他们,找到他们,指定周围的学生和他共书
5、课后答疑的时候,家长会在门口等
不用担心,你只要答好自己的疑
家长的参与,更可以让孩子知道他不是一个人在战斗