学习体会 (3)VIP免费

学习体会李兰青为贯彻《指南》精神，县教育局于5月17、18号为期两天对幼儿园教师集中培训学习拉开帷幕，园领导对此次培训高度重视，我有幸参加这次培训学习。通过培训，我对《指南》有了进一步了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向。我就此培训学习谈自己的一些心得体会。本次培训的第一讲是莫源秋教授讲座《指南》中幼儿的学习特点与学习方式，幼儿的学习是以直接经验为基础、在游戏和日常生活中进行的。莫教授列举很多幼儿日常生活中出现的案列，让我受益匪浅。他建议我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。唯有让孩子去玩、去操作，去经历了他才会的，做中学，而不是通过语言的传授。而在韦凌云副教授解读《3—6岁儿童学习与发展指南》讲座中，我觉得《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。这让我在今后的工作中，要认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。接下来是陈老师就《指南》中艺术领域的目标给我们上了一堂精彩的课，艺术领域有两个大目标：感受与欣赏和表现与创造，陈老师阐述经典的案例让我长了不少见识，也慢慢知道看待幼儿，我们不能用自己审美的标准去评判，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿强化训练，以免扼杀孩子的想象与创造的萌芽。我觉得几位专家的讲座都有一个共同的特点，他们关注幼儿教育管理的细节，深入浅出地点出我们幼儿园普遍存在又往往被我们忽视的一些问题，给予我们点拨。常话说得好，理论要联系实际，再多的理论也只有在实践中才能感受、体会得更深刻，在两天培训中还安排有两节同课异构的观摩课《鸭妈妈瘦身》，这让我大开眼界，大饱眼福，两位老师上的课都很新颖、精彩。郭老师能大胆以整体性、完整性完成了整个活动流程，而李老师则以整体性、分析每段到鸭妈妈瘦身后的喜悦来完成活动，两节同课异构中都体现出老师扎实的基本功和专业的水平，老师在每个环节的引导语做的很好，富有感染力，孩子表现积极活跃，能在欢快的音乐中学中玩，玩中学。这些都值得我学习。总之，通过这次培训学习，让我学到了很多，在今后的工作中，我将不断学习别人的优点，改正自己的不足，不断提高自身的业务水平。