城乡教师交流工作总结魏正彩2014年9月8日至19日我到白银区四校参加了为期两周的城乡教师交流活动。交流的日子里我最大的体会就是校领导的关心及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温暖，这个大家庭给我们交流教师创造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。与其说是交流，不如说是来学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，完成交流任务。这两周，区四校领导安排我担任四年级一班的语文教学及班主任工作。此次交流使我尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，确实是受益匪浅！教书育人的职业是崇高的，但城里和乡村的教师工作都一样平凡和朴实，一样充满了艰辛和汗水。如果非要找出几点成绩和收获的话，我只能表达如下的感受。1.认真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学。来到区四校，我认真备好每一节课，认真参加每一次的教研活动，平时积极参与到老师们的备课中，与四校教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主、合作、探究型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为四校教师身上的实干精神而深深感动。2、实施爱的教育，推动教学的时效性。爱就是责任。爱学生就要深入的爱，爱学生就要理智的爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为中年级的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，采用赏识教育，不仅使学生爱动的天性被发挥得淋漓尽致，而且吸引了学生的注意力，还有意想不到的收获。回顾半个月来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关心，感谢同事们的热情，感谢孩子们纯真的爱。在那里的每一天，我付出的是辛勤的汗水和感动的泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。
