高考历史大一轮复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果 14.42 西学东渐练习 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

14.42西学东渐精确预测·命题前瞻1.林则徐在上奏《英人非不可制应严谕将英船新到烟土查明全缴片》中指出,英国以船坚炮利而称强,至口内则运棹不灵,一遇水浅沙胶,万难转动,若至岸上,更无能为,其强可以制,其富不足夸。这折射出()A.先进的中国人对战争形势的清醒认识B.国人不畏强敌敢于斗争的精神C.国人对世界的认识需要一个渐进的过程D.英国难以快速对中国发动战争【解析】选C。材料中林则徐认为英国“其强可以制,其富不足夸”,虽然林则徐不为英国的船坚炮利所吓倒,主张坚决斗争,但林则徐这时对英国的认识还说不上十分深刻,在有些事情上只见其表象,因此本题选择C。A说法错误,此时的认识谈不上清醒;B只是浮于表面,没有理解材料真实内涵;D是林则徐得出的结论,但历史证明这个结论是错误的。2.近代前期,林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策,洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响;梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”,只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国()A.强国御侮的探索深受传统文化影响B.传统文化的内涵进一步丰富发展C.西学传播彻底瓦解了传统思想观念D.“托古改制”是历史的必然选择【解析】选A。题干中林则徐、魏源、洋务派等或以传统思想——“经世致用”为指导或深受其影响,梁启超强调西方民主形式——“议院”中国古代也有,故选A;题干中近代中国思想解放潮流是向西方学习,与传统文化有区别,排除B;题干中显示的是传统文化深深影响西学传播,排除C;D表述合乎康有为的维新思想,且D不合乎历史规律,排除D。3.曾国藩认为儒学的学问分为四个方面:“有义理之学,有词章之学,有经济之学,有考据之学”,四者缺一不可,既强调义理为儒学之本,又使经济之学为义理所统辖。曾国藩此举的主要目的是()A.为中体西用寻找理论依据B.缓和与顽固派的既有矛盾C.宣传西学,挽救民族危机D.开始以全新眼光审视世界【解析】选A。材料中曾国藩认为儒学中包含经济之学,但经济之学又被义理所统辖,说明他为当时学习西方技术寻找理论依据,故选A。4.甲午战后,中国出现了赴日留学的热潮。后来清政府发现有不少留学生思想日益激进,走上“反清”的道路,于是在1906年,于驻日使馆内设游学监督处,加强对留学生学习、生活和社会活动的管理。这说明()A.留学教育使民主观念深入人心B.清朝专制统治的基础出现动摇C.明治维新成效得到了广泛认可D.留日学生受到清廷的有效管理【解析】选B。据材料“不少留学生思想日益激进,走上‘反清’的道路”说明清朝专制统治的基础出现动摇,故选B;材料“留学生思想日益激进”并未体现民主观念,排除A;材料“清政府”和“留学生”说明不是日本明治维新,排除C;材料说明清政府加强管理但无法说明效果,排除D。5.戊戌变法前,追随康有为的梁启超在公开发表的论著中提倡尊孔保教,致力于儒学的宗教化。而到了1902年,梁启超却公开反对保教。梁启超这一变化折射出当时()A.儒家思想统治地位的动摇B.民族危机的不断加深C.民族资本主义进一步发展D.维新派已赞同革命【解析】选B。根据材料“戊戌变法前……提倡尊孔保教……到了1902年……公开反对保教”,表明梁启超救亡图存的思想,随着民族危机不断加深,也在不断发生变化,故选B;新文化运动动摇了儒家思想的统治地位,排除A;第一次世界大战期间民族资本主义进一步发展,排除C;维新派主张改良,且梁启超不能代表整个维新派,排除D。6.1903年,梁启超在《论太平洋海权及中国前途》中提到:“所谓帝国主义者,语其实则商国主义者。商业势力之消长,实与海上权力之兴败为缘。”材料反映梁启超()A.对帝国主义本质有初步认识B.强调与外国人进行商业争夺C.认为海权决定海上商业发展D.意在强调海权对国家的重要【解析】选D。“太平洋海权及中国前途”“所谓帝国主义者,语其实则商国主义者”“商业势力之消长,实与海上权力之兴败为缘”可知梁启超强调的是海上权力关乎商业势力进而影响国家实力,故选D;材料强调海权与中国前途问题,重点不在对帝国主义的认识,排除A;材料强调的是海权的重要性,不在“与外国人进行商业争夺”,排除B;材料“商业势力之消长,实与海上权力之兴败为缘”不能等同于海权决定海上...