第一课时《眼与视觉》第十二章人体生命活动的调节第三节人体感知信息观察与测量:哪条线段长一点
眼球的结构和功能1
请同学们自主阅读教材第102页,对照彩图,识记眼球的基本结构和功能
自我检查导学案中的第一和第二小题答案(2分钟)2
现在分小组观察眼球的模型,将同学们刚刚识别的眼球相关名称落实到模型上(3分钟)学法指导:(1)按照由外到内,由前到后的观察顺序进行模型观察
(2)由小组长负责核对组员在组内的小展示
眼球的结构和功能(一)请填写左图中各结构名称1、______________2、______________3、______________4、______________5、______________6、______________7、______________8、______________9、______________展示成果、深入理解谁来展示谁来展示
虹膜瞳孔角膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体(二)对照上图,请将各结构名称与其对应的功能相连1
透明,有弹性,能折射光线2
白色,坚韧,保护眼球内部结构3
含有色素,决定眼睛的颜色4
光线的通道5
能感受光的刺激6
传递图像信息展示成果、深入理解12345678910角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜我是小考官我是小考官
展示成果、深入理解我是小老师我是小老师
展示成果、深入理解利用模型讲解展示眼球的结构和功能合作探究、思维碰撞请同学们阅读教材P103—P105,检查、完成导学案中合作探究部分学法指导:1
先自主探究(2分钟),疑难共性的问题再合作探究(2分钟)
小组长负责组内任务分工,为展示彩排(1分钟)
探究点二中的第二和第三小题
4探究点一的后三道题2探究点二中的第一小题3探究点三5探究点一的前三道题1小组任务探究点一: