《叶子上的小“血管”》教案胡家营镇木瓜小学刘建会教学内容：人教版二年级美术下册第八课《叶子上的小“血管”》
课型：造型表现
教学目标：１、了解叶子的外形、颜色以及叶脉的特征
２、选择一片喜欢的叶子将它画下来，着重表现美丽的叶脉
３、感受叶脉的美丽与神奇，激发学生热爱大自然的情感
教学重点：了解叶子的颜色、形状、叶脉纹理，体会叶脉的天然美感
教学难点:：综合利用各种线条，灵活表现叶脉的各种造型特征
教学准备:：多媒体资料、各种树叶、叶子的相关作品
学具准备:：ppt课件、各种树叶、剪刀、双面胶、书签、彩色笔、白纸等
课时：1课时
教学过程：一、问答导入师：同学们，看老师手里拿的是什么
（简单介绍自己带来的叶子：形状、颜色）仔细观察叶子，你有什么发现
导入今天的课题《叶子上的小血管》二、讲授新课1、引导学生观察叶脉
师：一起欣赏叶子图片，提问：叶子上的小血管有什么特点
（小组讨论）师总结，叶子上的纹路叫叶脉，中间一条最粗的是主叶脉，稍微细一些的是次叶脉，许许多多细小的是支叶脉
猜一猜叶脉有什么作用
（叶子成长过程中的养分和水都是靠这些小血管来吸收，他们起到了非常重要的作用
）不同种类的叶子叶脉都不一样，同一颗树上的叶子，叶脉一样吗
（小组内交换相同的叶子、讨论）师总结：大自然非常神奇，世界上竟然没有两片一样的叶子，就像我们每个人一样，都是独一无二的
2、教师示范
师：我们了解了叶子的叶脉，大家想不想画一画美丽的叶子呢
先画主叶脉，接着画外形，再画次叶脉，最后画支叶脉；还可以添加装饰
教师展示自己的作品，共同欣赏其他学生作品，让学生形成认知，有一个绘画的方向
三、创作表现作业要求：选择你喜欢的叶子将它画下来，着重表现叶子的叶脉
四、作品评议教师事先画好树干，把学生优秀作品贴在树干上
集体评选出优秀作品，教师颁发奖品
五、总结拓展观看叶子制作的书签、叶子拼摆的画
这节课你有什么收获
