兰炼一小特色班级文化设计规划表班级初一三班班主任特色班级名称青树三班班名设计意图简述我们是初一三班,我们都要立志从一颗小树苗成长为对学校、对家庭、对国家、对社会有贡献的常青树
特色班级目标为彰显班级个性,以特色培养特长,更好地开发班主任与学生的潜能,用丰富多彩的活动促进学生的发展,全面提高学生素质,提高教育教学的质量,提升班级和学校的美誉度
一、确定个人奋斗目标及班规、班风、班训二、德智体全面发展,争做榜样班级三、树立天生我才必有用的求学和成长理念班徽设计理念及图案说明好的木材并不在顺境中生长,风越强,树越壮
青树三班人人都是迎风而立,茁壮成长的有用之才
班级口号生承造化力,长作栋梁材
班级刊物《青树成长日志》《青树感悟》班级吉祥物班级网页http://qun
com/air/#142785303特色班级建设方案确定班级管理总则、班级学习制度、卫生制度、安全制度、请假制度;建立稳定有效的班委会,组织班级管理相关制度的运行;确定有效的互帮互助机制,对各方面有困难的学生进行帮扶,促使班级健壮成长;开展班级刊物的编制工作,做好全班学生的成长辅导;创建班级网页,做好班级网页的维护;定期组织开展班级特色活动,如主题班会、主题演讲、成长报告等
一、管理总则1、班主任对班级事务具有决策权和处理权
正班长提议,并有超过半数同学(或5位主要班委)在提议上签字,方可请求变更班主任已作出并宣布的决定
2、班长可代替班主任履行一切班级事务,并享有与班主任同等的管理权、处理权及对班级同学的教育权
3、各同学平等享有事后向班主任或班长申诉的权利
二、纪律制度4、班级纪律由班长总负责
课堂纪律并由大组长、纪律委员或由班长临时公开指定的同学协助管理
班长不在的场合,经班长指定的管理班委或同学享有与班长同等的权利
5、经班长教育处理无效的,由班长负责将事件转交班主任作为班级特大事件处理,有