2016年高考数学热点题型和提分秘籍专题19正弦定理和余弦定理及解三角形理(含解析)新人教A版【高频考点解读】1
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;2
能够运用正弦定理、余弦定理等知识解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.【热点题型】题型一正、余弦定理的简单运用【例1】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c
(1)若a=2,b=,A=45°,则c=________.(2)若(a+b+c)(a-b+c)=ac,则B=________.【答案】(1)3+(2)【解析】(1)法一在△ABC中,由正弦定理得sinB===,因为b<a,所以B<A,所以B=30°,C=180°-A-B=105°,sinC=sin105°=sin(45°+60°)=sin45°cos60°+cos45°sin60°=
故c===+3
【提分秘籍】(1)在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更适合,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息,一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.(2)解题中注意三角形内角和定理的应用及角的范围限制.【举一反三】(1)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2c2=2a2+2b2+ab,则△ABC是()1A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.等边三角形(2)在△ABC中,A=60°,b=1,S△ABC=,则=________.【答案】(1)A(2)【解析】(1)由2c2=2a2+2b2+ab,得a2+b2-c2=-ab,所以cosC===-<0,所以90°<C<180°,即△ABC为钝角三角形.题型二正、余弦定理的综合运用【例2】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别