【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学第一章统计案例学业分层测评2独立性检验的基本思想及其初步应用新人教A版选修1-2(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.如果在犯错误的概率不超过0
05的前提下认为事件A和B有关,那么具体算出的数据满足()A.K2>3
841B.K26
635D.K23
841时,在犯错误的概率不超过0
05的前提下认为事件A与B有关.【答案】A2.通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:男女总计爱好402060不爱好203050总计6050110由K2=算得,k=≈7
附表:P(K2≥k)0
828参照附表,得到的正确结论是()A.在犯错误的概率不超过0
1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过0
1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”【解析】根据独立性检验的思想方法,正确选项为C
【答案】C3.下列关于等高条形图的叙述正确的是()A.从等高条形图中可以精确地判断两个分类变量是否有关系B.从等高条形图中可以看出两个变量频数的相对大小C.从等高条形图中可以粗略地看出两个分类变量是否有关系D.以上说法都不对【解析】在等高条形图中仅能粗略判断两个分类变量的关系,故A错.在等高条形图中仅能够找出频率,无法找出频数,故B错.【答案】C3.分类变量X和Y的列联表如下,则()y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+da+b+c+dA
ad-bc越小,说明X与Y的关系越弱B.ad-bc越大,说明X与Y的关系越强C.(ad-bc)2越大,说明X与Y的关系越强D.(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y的关系越强【解析】