小学教师专业标准（试行）专业理念与师德专业理念与师德主要内容：（一）职业理解与认识（二）对小学生的态度与行为（三）教育教学的态度与行为（四）个人修养与行为（一）职业理解与认识1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2、理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3、认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4、具有良好职业道德修养，为人师5、具有团队合作精神，积极开展协作与交流。1986《中华人民共和国义务教育法》1991《中华人民共和国未成年人保护法》1994《中华人民共和国教师法》1995《中华人民共和国教育法》1999《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范教师职业道德：爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习【中国寻人网】二中跳楼学生写给全教师的一封信2014-7-5分析：首先，这是变相体罚，是违法的行为。其次，这涉及教育行为的底线。台湾作家“三毛”的亲身实例（二）对小学生的态度与行为6、关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。7、尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。8、信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。9、积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。•陕西眉县58岁教师性侵学生堕胎•体罚学生的视频《惊弓之鸟》第二课时“孤单失群”（三）教育教学的态度与行为10、树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。11、尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。12、引导小学生体验学习乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心，培养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。13、引导小学生学会学习，养成良好学习习惯。14、尊重和发挥好少先队组织的教育引导作用。著名数学特级教师华应龙《中括号》下载视频（四）个人修养与行为15、富有爱心、责任心、耐心和细心。16、乐观向上、热情开朗、有亲和力。17、善于自我调节情绪，保持平和心态。18、勤于学习，不断进取。19、衣着整洁得体，语言规范健康举止文明礼貌示例分析：《圆明园的毁灭》一课的课前花絮
