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高考数学 考点11 导数与函数的单调性试题解读与变式-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 考点11 导数与函数的单调性试题解读与变式-人教版高三全册数学试题_第1页
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考点十一:导数与函数的单调性【考纲要求】(1)了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).(2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).【命题规律】利用导数研究函数的单调性是高考的热点问题,常常会考查利用导数研究含参函数的单调性,极值.预计2017年的高考将会在大题中考查利用导数研究函数单调性的问题,命题形式会更加灵活、新颖.【典型高考试题变式】(一)原函数与其导函数的图像问题例1.【2017浙江高考】函数的导函数的图像如图所示,则函数的图像可能是().【答案】D【解析】导数大于零,原函数递增,导数小于零,原函数递减,对照导函数图像和原函数图像.故选D.【方法技巧归纳】在内可导函数,在任意子区间内都不恒等于0.在上为增函数.在上为减函数.且导函数单调性可以判原函数图像的凹凸性:若大于0且递增,则原函数图像递增且下凹;若大于0且递减,则原函数图像递增且上凸.【变式1】【改编例题中条件,通过原函数的性质判断导函数的图像】【2018河北内丘中学8月月考(理)】设函数的导函数为,若为偶函数,且在上存在极大值,则的图象可能为()A.B.C.D.【答案】C【解析】根据题意,若f(x)为偶函数,则其导数f′(x)为奇函数,结合函数图象可以排除B.D,又由函数f(x)在(0,1)上存在极大值,则其导数图象在(0,1)上存在零点,且零点左侧导数值符号为正,右侧导数值符号为负,结合选项可以排除A,只有C选项符合题意;本题选择C选项.【变式2】【改编例题中条件,给定解析式,判断其导函数的图像】【2017陕西渭南市二质检】函数,则的大致图象是()A.B.C.D.【答案】B(二)用导数求不含参数的单调区间例2.【2017全国2卷(文)】设函数.(1)讨论的单调性.【答案】在区间,是减函数,在区间是增函数.【解析】(1),令得,解得,,所以在区间,是减函数,在区间是增函数.【方法技巧归纳】利用导数求不含参数的单调性容易出错的地方就是:求导,求解不等式,写出单调区间.单调性相同的两个区间一般要用“和”或“,”连接,不能用“或”或“”.【变式1】【改编函数条件,函数中含分式】【2016全国2卷(理)】(1)讨论函数的单调性,并证明当时,【答案】在上单调递增,在上单调递减.(三)用导数求含参函数的单调区间例3.【2017全国1卷(理)】已知函数.(1)讨论的单调性;【答案】见解析【解析】(1)由于,故.当时,,.从而恒成立.在上单调递减.当时,令,从而,得.极小值综上,当时,在上单调递减;当时,在上单调递减,在上单调递增.【方法技巧归纳】1.求函数的单调区间方法一:①确定函数的定义域;②求导数;③解不等式,解集在定义域内的部分为单调递增区间;④解不等式,解集在定义域内的部分为单调递减区间.2.求函数的单调区间方法二:①确定函数的定义域;②求导数,令f′(x)=0,解此方程,求出在定义区间内的一切实根;③把函数的间断点(即的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间;④确定在各个区间内的符号,根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性.【变式1】【例题中函数变为求导函数的“主导”函数为二次函数型】【2017全国3卷(文)改编】已知函数.(1)讨论的单调性;【答案】见解析【变式2】【例题中函数变为求导函数的“主导”函数为类二次函数型】【2016全国1卷(文)改编】已知函数.(Ⅰ)讨论的单调性;【答案】(Ⅰ)见解析;【解析】试题分析:(Ⅰ)先求得再根据1,0,2a的大小进行分类确定的单调性;试题解析:(Ⅰ)(Ⅰ)设,则当时,;当时,.所以f(x)在单调递减,在单调递增.【变式3】【例题中函数变为求导函数的“主导”函数为指对数型函数】【2015天津卷(理)改编】已知函数,其中.(Ⅰ)讨论的单调性;【答案】(Ⅰ)当为奇数时,在,上单调递减,在内单调递增;当为偶数时,在上单调递增,在上单调递减.【解析】(Ⅰ)由,可得,其...

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