我的课堂教学反思VIP免费

我的课堂教学反思张玲本学期我担任三年级科学学科的教学工作。科学学科是一个含概多种学科内容的教材，为了使自己的教学能吸引学生，并能及时解答学生们所提出的任何问题。每节课前我都能认真翻阅资料，充实自己的教学信息，同时归纳出能让学生简便记忆的学习笔记，让学生们能在课堂内对本节课所学的知识进行消化、吸收。实际往往与现实有所差别，在课堂上我对学生所讲授的内容很细，学生练习的内容多，这样学生在归纳抄写笔记的时间就少了。为了能让学生们能完整地抄写笔记，我在学生练习的环节就节约了一些时间。但是在进行期中考试前复习时，学生练习就有些吃力了，所以在后一段的教学中，我将加大学生的练习。尝试教学在我校课堂实施的过程中，学校也曾多次强调教师把这种教学模式带进课堂，可是作为一名课任教师，我在课堂上运用这种模式的时候还不够到位，主要原因就是怕学生因汇报浪费时间，完不成教学任务，特别是班级内抄写速度慢的学生，更完不成课堂笔记，但是也影响了学生的发展，封闭了学生的思维和语言表达能力。在运用尝试教学进行公开课展示时，也出现了一些问题。由于学生接触实验的机会较少，学生不会完成实验报告，在做完实验后，学生汇报总结的也不够到位，小组活动时缺少分工与合作。在今后的课堂教学中我将增大实验的力度，特别是一些易做的，要让每位学生都有体验的机会。对一些难做的实验一定要指导到位，让学生在每一次的实验中都有所收获。学校为了更方便教师的教学工作，特安装了白板，可是由于开关机较费时，我们教师使用的不够多。在前一段学生抄笔记时，我把笔记内容打在白板上，让学生进行抄写，可是由于学生抄写的速度有快有慢，一些学生前面的没有抄完要等，抄完的学生等的时间也太浪费，后期采取了在黑板抄写的方法。在进入期末复习时，我要准分利用到白板的投影功能，把一些复习题通过投影的形式对学生展出，这样会更加省力、省纸张。课堂教学要求我们在反思中前行，我将在今后的课堂教学中加快尝试教学模式的脚步，充分利用好教学资源为自己的教学服务。