给同学们的话：同学们需要自己来完成这样的一个活动任务：平面图形的拼组平面图形的拼组活动内容描述今天老师要和小朋友们一起学习平面图形的特征，还有平面图形的拼组，然后体会这些图形之间的关系。具体要求或步骤活动一同学们用手中的长方形、正方形白纸折一折，然后说一说它们的边的特征。活动二利用手中的长方形、正方形拼组不同的组合图形。活动三利用七巧板拼出自己喜欢的组合图形。采用的方法或工具大家用手中的白纸动手折一折、说一说，拼一拼，然后用七巧板拼出自己喜欢的图形，最后还要请同学们评一评谁拼得最有趣、最有创意噢！老师给你们的帮助/提示/资料1、认识长方形、正方形的特征；提示：大家在折的时候也要用手摸一摸纸的边哦。2、分别用长方形、正方形、三角形拼图。提示（1）：四个相同的长方形，有可能拼成长方形，也有可能拼成正方形；提示（2）：四个相同的正方形，可以拼成一个大的正方形；提示（3）：用的图形（三角形）越大，需要的数量越少；用的图形越小，需要的数量越多。怎样呈现你们活动的成果什么样的表现才能获得奖励老师看谁拼得有趣、有创意就请他在屏幕上展示喔！鼓励的话：接下来，伸出你们的巧手，发挥你们的想象吧！小设计师们加油！
