大班艺术活动：《认识安全标志》（艺术、科学★★★语言、社会★★健康★）执教：何怡静活动目标：1、认识生活中常见的安全标志，了解它们的作用。2、在充分认识安全标志的基础上，自由发挥，为幼儿园或班级环境设计安全标志。活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等相关内容的小情节，并配带有关的安全标志的图片。2、红绿灯图片、彩笔、纸等绘画材料。活动过程：一、看一看：我们生活中的安全标志1、教师出示红绿灯图片。师：你们看到过它吗？它代表什么意思？2、师：我们生活中也有很多安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，你知道它们是什么意思吗？3、出示幻灯片（安全标志）：并介绍这些标志是什么意思？出示图片：禁止游泳、禁止攀爬、禁止吸烟、禁止触摸等等；教师：那这几组图片有什么相同点吗？（都是圆形的，红色的，都有斜杠）总结;这一类标志都表示教我们看到这些标志是不能碰的，不能做的。4、出示图片：注意走人行道、当心触电、注意安全、当心车辆等等；总结：这些标志：警告车辆、行人注意危险地点的标志，是一个三角形，黄底黑边图案的标志。那这些标志和圆形标志有什么区别？1，颜色，（红，黄）2，形状（圆形，三角形）3，圆形的有一条红杠杠4，圆形的是禁止标志，三角形的是提醒标志。二、观看多媒体视频（安全标志）1、结合前面学习的安全标志，通过观看多媒体视频，以引导的方式进行讲解。三、作业巩固根据所出示的图片，给图片贴上相应的安全标志。四、小朋友们认识了这么多的标志，老师想请你们来帮帮忙，我想请小朋友来为幼儿园画上一些标志，想想幼儿园有哪些地方需要标志，有什么作用？
