作文,如何写出情感这种提法也许不算新,但却让我豁然开朗——作文的核心不也是情感吗
从情感入手,就能接触语言的核心和内蕴,作文才能得心应手
那么,作文究竟如何才能写出情感来呢
有人说:我手写我心
这自然是大实话,但却没有多大价值,因为这种提法过分强调“自我”,而忽略了语言和作文是情感交流的艺术
作文,不但要悦己,更要悦人——让人心悦诚服
因此,我们不能不讲究一些能恰当表情达意的方法
一、选用有乐感的表达方式国外有研究表明,要较好地表达和沟通,55%靠说话者的表情和手势,38%靠语音语调,只有7%靠词汇
这就说明,口语表达中词汇的作用并不大,我们必须注重非词汇因素,主要是表情和声音的因素
但在书面语中,表情无法直接体现,声音的质量也难以显示
有一个弥补的措施——选用有乐感的词句形式来传达声音的质量,从而达到悦人的目的
哪些词句形式有乐感呢
从词语的角度说,可以选用双声、叠韵、叠音、儿化音等构词方式
如双声词“仿佛”、“彳亍”、“孑孓、“斑驳”等,读来既觉整齐,又觉有变化;叠韵词如“灿烂”、“烂漫”、“高傲”、“渺小”等,感觉音韵和谐,圆润流畅;儿化音如“没事儿”、“小花儿”、“小猫儿”、“宝贝儿”,感觉亲切自然,天真烂漫;叠音词如“高高低低”、“漫漫”、“油油”、“白生生”,很有一种回味绵长之感,像喝美酒,像唱戏文,细品慢唱,耐人寻味
你想,作文中多了此类词语,感觉怎样
读者会不觉轻松愉快吗
这就初步达到了悦人的目的
最主要的是从句式上讲求音韵和谐
方法很多:排比、反复、对偶、押韵,甚至双关,都能制造乐感
排比气势恢宏,反复一唱三叹,对偶丝丝入扣,押韵圆润甜美,双关令人捧腹,这些句式上的修饰都让人惊叹,读来心旷神怡
一篇作文中充满了这样一些音韵和谐的句式,不难做到“如听仙乐耳暂明”,读者高兴了,感情的交流就水到渠成了
二、选用有感性色彩的词语作文中乐感必不可少,但不可强