电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《角的初步认识》教学设计VIP免费

《角的初步认识》教学设计_第1页
1/3
《角的初步认识》教学设计_第2页
2/3
《角的初步认识》教学设计_第3页
3/3
《角的初步认识》教学设计平定县实验小学戎芳芳教学目标:1.在找角活动中经历角概念的形成过程,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,学会用尺子画角,发展学生的空间观念。2.在折角和玩活动角的过程中,感悟角是有大有小的,体验角的大小和两条边分开口的大小有关,和边的长短无关。提高学生的动手操作能力和抽象概括能力。3.感受数学知识的现实性,体验数学方法的科学性,获得做数学的经验,享受成功的快乐。教学重点:形成角的正确表象,知道角的各部分名称,学会用尺子画角。教学难点:理解角的大小与两条边分开的“口”的大小有关,与边的长短无关。教学资源:课件、小棒、吸管、铅笔、各色圆形纸、活动角教学过程:一、激趣引新激趣:同学们,今天老师带大家到图形王国去看看,你们想去吗?图形宝宝已经列队欢迎我们了,请你猜猜看,他们是谁呢?你是根据什么猜的?思考:三角形、长方形、五角星这些图形上都有什么呢?(板书:角)介绍:角也是图形王国的成员,今天我们就一起认识这位新朋友。完善课题:角的初步认识二、活动建模(一)主题图中找角引探:角是一个调皮的小家伙,它跑到校园里藏了起来。请你仔细找找看,哪儿有角呢?学生观察,交流找到的角。(二)实物个体中找角1.从实物中抽象出角出示例1实物图,学生找角。把实物图隐去,介绍:这就是我们数学上的角。2.认识角的各部分名称观察比较:请你仔细观察,这些角有什么相同点?小结提炼:我们把这个尖尖的点叫做角的顶点,这两条直直的线叫做角的两条边。归纳总结:一个角有几个顶点,几条边?操作巩固:请你伸出小手和老师一起指着说一说角的顶点和边。3.辨析理解观察判断:老师这儿有一些图形,请你帮忙判断一下哪些是角,哪些不是角?为什么?分析思考:要判断一个图形是不是角,关键要看什么?小结提升:要判断一个图形是不是角,关键要看它有没有顶点,看它的两条边是不是直直的。(三)教室里找角我们认识了角,现在请你在你的周围,在教室里找找看,哪些物体的表面上有角?指出角的顶点和边。(四)几何图形中找角物体上有角,图形上也有角,(出示三角形)你知道三角形上有几个角吗?(出示四边形)这个图形呢?请你任选一个角说说它的顶点和边。三、合作引探小组合作:刚才我们一直在找现成的角,现在请你用拼一拼、摆一摆、折一折等方法创造一个角,做好后,指一指角的顶点和边说给小组里的同学听。展示汇报:说说你的角是怎样做成的?请用圆形纸折角的学生演示折角方法。观察猜想:(选择一个大角和一个小角)这两个角一样大吗?你觉得哪个角更大一些呢?比较验证:要想准确地判断哪个角更大,我们可以把两个角摞起来比一比。首先把两个角的顶点重合,一条边也重合,看另一条边,×角的边在里面,说明×角小,×角的边在外面,说明×角大。小结提炼:看来呀,角也是有大有小的。迁移类推:(选择两个一样大的角)这两个角的大小一样吗?谁来比一比。归纳小结:只要两个角的顶点重合,两条边也重合,就说明这两个角一样大。四、操作解难尝试操作:拿出你们的活动角,把两条边分开一点,这样就形成了一个角。你能把这个角变得大一点吗?再大一点,更大一点。汇报交流:你是怎样把角变大的?迁移类推:你有办法把这个角变得小一点吗?再小一点,更小一点。你是怎么做到的?指导观察:刚才大家提到了“口”,为了研究的方便,我们就盯着顶点附近的“口”看。加深理解:(教师操作活动角,学生观察)口有什么变化?角呢?这说明角的大小和什么有关系?有什么关系?归纳小结:两条边分开的口变大,角就变大,两条边分开的口变小,角就变小。观察思考:现在,我在这个口里塞一块橡皮,把这个口固定住。(把一条边拉长)仔细看,你看到了什么?一条边变长了,角变大了吗?(把另一条边拉长)你又看到了什么?另一条边也变长了,你觉得角变大了吗?为什么?(把两条边拉得更长)现在呢?角变大了吗?为什么角还没有变大?这说明角的大小和边的长短有关系吗?应用提升:出示42页第3题,学生观察判断两个角谁大谁小,说说理由。五、画角提升1.出示画角的方法,学生读一读。交流,你读懂了什么?有什...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《角的初步认识》教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部