葡萄沟古槐小学梁彩琴教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意，积累好词佳句。2、运用画图、贴图、手势演示、实物演示等多种方法感悟“梯田”、“茂密”、“一大串”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。通过多形式的朗读感悟课文内容。3、在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。教学重点：通过理解“梯田”、“茂密”、“一大串”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子知道葡萄沟是个好地方，对葡萄沟产生喜爱之情。教学难点：理解“梯田”、“茂密”等词语及句子。了解阴房及葡萄干的制作过程。教学准备：图片、课件、葡萄干教学过程：学：环节一、导入课题这节课我们继续学习《葡萄沟》环节二：自主学习。1、出示自读要求：自读课文，从文中找出夸奖葡萄沟的一句话。用“——”画出来。（ppt）生读文画句子。交流自学成果。出示句子：葡萄沟真是个好地方。从“真”字入手，引导学生多层次的读句子。研环节一、出示问题：为什么说葡萄沟真是个好地方呢？环节二：分组学课文1—3自然段，画出相关的句子，并跟同桌交流交流。环节三：重点点拨：（一）第一自然段抽生汇报：1、读文，谈理由。2、小结：是啊，葡萄沟真是个好地方！（板书：水果多。）（二）第二自然段：1、出示：PPT枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。2、出示:ppt比较“五光十色”和“五颜六色”，在比较中悟出有什么不同。（PPT）到了秋季，葡萄一大串挂在绿叶底下。有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下。拓展说话：花园里的花儿开了，有红的、黄的……一到晚上，街上的霓虹灯都亮了，有……4、（出示课文插图）看看图中的维吾尔族老乡，想象他们在对客人说些什么？好客的老爷爷说：——————————热情的姑娘说：——————————姑娘捧出一大盘葡萄说：————————师小结：葡萄沟的葡萄又多又甜，这里的维吾尔族老乡热情好客，葡萄沟真是个——生：（齐）好地方！齐读第二自然段感受葡萄沟真是个好地方。（三）第三自然段：点拨：葡萄干是怎样制成的?1、抽生读制葡萄干的句子。2、观看视频。3、填空。用“先……接着……然后……最后……”的句式说说葡萄干的制作过程。练：实践活动，赞美家乡用几句话写写你的家乡。
