活动内容:耳朵套活动目标:1、认识耳朵套，知道不同形状、大小的耳朵要戴不一样的耳朵套。2、学会用故事里的句型，把耳朵套送个其他小动物。3、知道大家合作帮助有困难的小动物。活动准备:PPT活动过程:一、观察图片1，提问：老鼠妈妈在干什么？猜一猜老鼠妈妈在用毛线织什么二、观察图片2：1.看看老鼠妈妈到底帮小老鼠织了什么？2.小老鼠带着妈妈织的漂亮的耳朵套，心里感觉怎么样？你从哪里看出来？（叉着腰、笑…..）学一学小老鼠的动作3.小动物们看见小老鼠的耳朵套会说些什么呢？三、猜想故事情节。1.T：这么多的小动物都喜欢耳朵套，可把鼠妈妈忙坏了，她织呀织呀，织出了好多耳朵套，（出示耳朵套图片）你觉得这是鼠妈妈给谁织的耳朵套，你的理由是什么？2.续听故事前半部分，了解耳朵套是根据动物耳朵的形状、大小织成的。T：我们一起来看看这些耳朵套到底是给谁织的。（逐一观看鼠妈妈给动物量耳朵的四幅图）T：长长的耳朵套是给谁做的？鼠妈妈是怎么跟小兔说的呢？T：鼠妈妈为什么要量小动物们的耳朵呢？T：小动物的耳朵形状、大小都不一样，量好了尺寸织出来的耳朵套才能不大不小戴着又漂亮又舒服。四、通过观看动物图片，了解其他动物的耳朵特征。1.小兔、河马、小猫、猴子都有了漂亮的耳朵套，你知道还有哪些动物有可能也会想要耳朵套呢？它们的耳朵是什么样子的鼠妈妈会给它们做什么样的耳朵套呢？T：小动物们听说鼠妈妈织的耳朵套可漂亮了，他们都很羡慕，瞧，他们都来了。一个小朋友选一个动物，（人手一张动物图片）看一看它的耳朵是什么样的，和旁边的好朋友说一说鼠妈妈会给它织什么样的耳朵套？2.个别幼儿讲述，根据幼儿讲述出示相应ppt。五、完整欣赏故事。T：如果这么多的小动物都能得到鼠妈妈织的耳朵套的话，该是件多么高兴的事啊，我们一起来把这个《耳朵套》的故事完整地听一下吧！六、给大象想办法。T：故事的最后，鼠妈妈遇到了什么难题了？T：这么多的动物都有了耳朵套，大象没有，它的心里怎么样？你会怎样安慰大象呢？T：你有好办法帮助鼠妈妈和大象吗？T：老师也想了一个好办法，用彩色的纸帮大象折一个漂亮的耳朵套，你们愿意帮忙吗？我们一起到教室去商量一下，怎样把大象的耳朵套折得又舒服、又漂亮。
