第2课流程图【考点导读】了解常用流程图符号的意义，能用流程图表示顺序，选择，循环这三种基本结构，并能识别简单的流程图所描述的算法
高考要求对流程图有最基本的认识，并能解决相关的简单问题
【基础练习】1
算法的三种基本结构是顺序结构、选择结构、循环结构
流程图中表示判断框的是菱形框
3．根据题意，完成流程图填空：这是一个输入两个数，输出这两个数差的绝对值的一个算法
请将空格部分填上适当的内容（1）a>b；（2）b-a4．已知两个单元分别存放了变量x和y的值，试交换这两个变量值
解算法如下S1p←x；S2x←y；S3y←p
【范例解析】例1
已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9，写出求梯形的面积的算法，画出流程图
解算法如下S1a←5；S2b←8；S3h←9；S4S←（a+b）×h/2；S5输出S
流程图为：1开始结束bha589S(+)×/2abh输出S（第1题）（第3题）开始①输入a,b结束输出a-b输出②NY点评本题中用的是顺序结构是最简单的算法结构，是任何一个算法都离不开的基本结构
设计求解不等式ax＋b＞0（a≠0）的一个算法，并用流程图表示
解：第一步输入a，b；第二步第三步若a＞0，那么输出x>x0;否则输出x00/xba输入a,b结束输出x>x0输出xba>ca=cYYNN输入RS=πR2输出R(第1题)开始输入xx＜1YYNN输出y输出y输出yyx2-1结束①②③yy(第3题)5
给出以下一个算法的程序框图（如图所示）
该程序框图的功能是求出a,b,c三数中的最小数
根据下面的算法画出相应的流程图
算法：S1T←0；S2I←2；S3T←T+I；S4I←I+2；S5如果I不大于200，转S3；S6输出T
答案：解：这是计算2+4+6+…+200的一个算法
流程图如下：7
某学生五门功课成绩为80，95，78，87，65
写出求平均成绩的算法
