创建学习型党组织的学习制度根据县委组织部《关于在全县各级党组织中开展“实施知识转型工程，创建学习型党组织”活动的通知》（x委组[20XX]8号）精神，为进一步提升帮扶村党支部的战斗力、凝聚力和执行力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保扶贫“双到”统筹城乡基层党建工作取得实效，特制定本学习读书制度。一、目标要求通过加强学习，逐步增强xx村全体党员同志政治理念和政治理论素质，把xx村党支部班子建设成为学习能力强、解决问题能力强、带领村民致富能力强的“三强”领导班子；把xx村党支部建成团结、带领广大群众同心同德脱贫奔康、建设社会主义新农村的战斗堡垒；把xx村党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量，努力实现“四有”“五好”目标。二、学习内容（一）马列主义、毛泽东思想、邓小理论、科学发展观和时事政治认真深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和时事政治，特别是要认真学习和深刻领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。进一步增1强xx村全体党员同志政治理念和政治理论素质（二）党的路线方针政策和国家法律、法规、规定认真学习有关党的路线方针政策和国家法律、法规、规定，使xx村全体党员具有正确的政治方向，清醒的政治头脑，依法行事的能力，能真正做到依法行政。（三）市场经济理论认真学习市场经济理论基础上，重点学习加快经济发展方式转变的现代市场经济、现代国际关系、现代产业、现代服务业、现代社会管理。（四）科学技术等第1页共12页“科学技术是第一生产力”，要不断地学习和更新现代的科学技术知识，特别是要学习能促进当地经济发展的科学技术方面的知识，结合当地的实际，有选择性的选择学习科学技术知识，并能用这些技术来指导当地的生产，发展经济，真正做到学以致用，而不是为了“学习为了装门面”的目的。同时在学习科学技术的同时，xx村全体党员也要结合自身的实际，认真学习岗位职责所需的各种专业知识。三、学习形式（一）自主式学习。结合农村党员的实际，由县府办党组织向村党支部推荐学习书目，自主选用以上书籍，坚持日读半小时。（二）互动式学习。举办读书交流会，谈心得体会和党建帮扶小组帮助村党支部每个季度召开一次组织生活会，并作专题辅2导党课。针对热点难点重点问题，邀请县直单位专业技术进行面对面现场交流学习。（三）结对式学习。认真开展机关党员与帮扶村党员共同学习活动，办党组织与结对村党组织开展共同学习活动每年不少于一次。（四）链条式学习。通过党组织给题目——党员找问题——小组研讨——深入研讨——实现创新的方式，引导党员干部经常带着问题读书学习，实现学习与推动帮扶工作双赢。四、学习时间每晚19：00—22：30这段时间内，抽出半小时学习。每晚19：00—22：30这一阶段是最安静的时刻，也是学习的好时刻，可静下心来学习。党员干部可结合自身实际，抽出半小时，来充实自己的头脑，武装自己，做到学以致用。五、学习要求（一）坚持理论联系实际，把学习与解决思想、工作中的各种实际问题结合起来，做到学以致用，学用结合。（二）要将创建学习型党组织活动与帮扶工作相结合；集中学习与个人自学相结合；读书学习与实践学习相结合。第2页共12页（三）要妥善处理和解决好“工学矛盾”，保证必要的学习时间和学习精力。xx党组xx村党支部二0一0年五月二十五日第二篇：创建学习型党组织制度学习考核制度1、党支部中心理论组考核。班子成员每月集中学习1次，中心组成员理论学习笔记每年不少于2千字，每年至少撰写2篇心得体会（2000字以上）。2、党员干部考核。坚持每周一学习制度，理论学习笔记字数2千字以上，心得体会和论文不少于2篇以上。每季度对党员干部学习情况检查通报。3、百分制考核。对于不能完成学习任务的党员和干部，每缺一项年终考核扣1分；累计扣分超过10分的，取消年终评优资格。第三篇：创建学习型党组织中心组学习制度创建学习型党组织中心组学习制度一、党委中心组学习按计划安排进行。二、建立党委学习记录本、签到登记本、个人学习笔记本，做好学习记录，学习记录本和签到本要整理归档。三、处理好工学...
