26理想的风筝只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲造人的传说,笑着对我们说:“……女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩
甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊
我就是那时候被她甩掉一条腿的
”教室里腾起一片笑声
但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬
教室里腾起一片笑声
但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬
刘老师啊,虽然您是一位残疾老师,但是您,我深深地、深深地思念您
刘老师啊,您在哪里
我深深地、深深地思念您……•北方的冬季漫长而枯燥
当春风吹绿了大地的时候,一种舒展的快意便浮上人们的心头
在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝
他的腿自然不便于奔跑,但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐
他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝
他喊声:“起
”便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上
他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一起跃上了蓝天
这时候他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑
有一次,他故意地撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑
他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着:“你们不要管,我自己来
”他终于气喘吁吁地抓住了线拐,脸上飘起得意和满足的稚气
刘老师啊,虽然您是一位残疾老师,但是您,我深深地、深深地思念您
刘老师啊,您在哪里
我深深地、深深地思念您……•把老师比作母亲,•把老师比作人梯,•把老师比作燃烧自己照亮别人的红烛,•把老师比作努力吐出最后一口丝线的春蚕
•老师是擎天的柱,是润泽大地的春雨,•假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,•那便是老师,没有任何人比他们更神圣
•让我们手牵起手,躬下