2024年幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班户外游戏课程,主要围绕“玩轮胎”的活动进行
教学内容涉及教材《幼儿体能发展》第四章第二节,详细内容为:认识轮胎的基本结构,学习轮胎的滚动、搬运、平衡等基本玩法,通过游戏培养幼儿的团队协作能力和身体协调性
二、教学目标1
了解轮胎的基本结构,掌握轮胎的滚动、搬运、平衡等基本玩法
培养幼儿团队协作能力和身体协调性,提高幼儿的户外活动兴趣
培养幼儿遵守游戏规则,养成安全文明的游戏习惯
三、教学难点与重点教学难点:轮胎的平衡玩法和团队协作能力的培养
教学重点:掌握轮胎的基本玩法,提高幼儿的身体协调性和户外活动兴趣
四、教具与学具准备教具:大轮胎若干个,口哨一个,计时器一个
学具:每组一个轮胎,每组一张游戏记录表
五、教学过程1
实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿来到户外活动场地,展示大轮胎,引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和结构,激发幼儿对轮胎的兴趣
例题讲解(5分钟)教师示范轮胎的滚动、搬运、平衡等基本玩法,并讲解游戏规则,强调安全注意事项
随堂练习(10分钟)幼儿分组进行轮胎游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,确保每个幼儿都能掌握轮胎的基本玩法
游戏活动(10分钟)①轮胎接力赛:每组幼儿用轮胎进行接力比赛,最快完成的组获胜
②轮胎搬运赛:每组幼儿将轮胎从一个地方搬运到另一个地方,最快完成的组获胜
③轮胎平衡赛:每组幼儿站在轮胎上,保持平衡,最长时间不跌落的组获胜
六、板书设计1
轮胎的基本结构2
轮胎的滚动、搬运、平衡玩法3
游戏规则及安全注意事项七、作业设计1
作业题目:回家后,与家长一起用轮胎进行户外游戏,记录游戏过程和感受
答案:无固定答案,要求幼儿描述清楚游戏过程和感受
八、课后反思及拓展延伸1
反思:教师应关注幼儿在游戏过程中的表现,及时调整教学方法,提高教学效果