第1课时比例的意义VIP专享VIP免费

第1课时比例的意义R·六年级下册请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说一说什么叫做比？举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。新课导入新课导入48:105国旗长5m，宽m103国旗长2.4m宽1.6m国旗长60cm，宽40cm获取新知获取新知这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。通过计算你发现了什么？操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝2323国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝2323我发现，它们长和宽的比值都相等。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。310所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成＝。1.62.44060像这样表示两个比相等的式子叫做比例。想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。310这些国旗宽与长的比可以组成比例，例如40:60＝1.6:2.4。这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例，例如5:2.4＝:1.6。310国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。我发现，这些国旗的长与宽的比都可以组成比例，例如60:40＝2.4:1.6＝3:2。是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比都是3:2。国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:46:10＝0.69:15＝0.6所以，6:10＝9:15可以组成比例。20:5＝41:4＝0.25所以，20:5和1:4不能组成比例。做一做做一做（3）:和6:4（4）0.6:0.2和21312131＝236:4＝23:所以，＝可以组成比例。2131:6:44341:0.6:0.2＝34341:＝3所以，0.6:0.2＝可以组成比例。4341:比一比，谁写得多。在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中，任选四个数组成比例，并说说是怎样写出来的。示例：1:2和2:43:6和4:8随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？谈谈你的感受。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业对世界上的一切学问与知识的掌握对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。会贯通，运用自如了。————高士其高士其