【特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷及答案(三)】重庆特岗教育理论真题特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷(三)一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内
错选、多选或未选均不得分
不是创设情景的教学方法是()
(湘潭市)A
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的
”这一观点出自洛克的()
(株洲市荷塘区)A
《大教学论》B
《教育漫话》C
《爱弥儿》D
《普通教育学》3
班主任工作是从()开始的
(江苏省)A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D
组织班集体4
苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()
(株洲市荷塘区)A
马洛斯的需要层次理论中最高的层次是()
(广州市番禺区)A.生理需要D
安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要6
教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是()
(山西省)A
凯洛夫和赫尔巴特B
杜威和赫尔巴特C
赫尔巴特和杜威D
夸美纽斯和杜威7
新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式()
(广州市)A
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行
(浙江省)A
儿童身心发展的顺序性B
儿童身心发展的分化与互补的协调性C
儿童身心发展的统一性D
儿童身心发展的不平衡性9
德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法
能体现这种方法的是()
(广东省)A
惩前毖后,治病救人B
言者无罪,闻者足戒C
有则改之,无则加勉D
桃李不言,下自成蹊10
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明显,老师取消了对他的处分,这