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2020年校学生会竞选演讲稿范文生急剧增加,我市把解决城镇学校新建、扩建、改建列为市重点工程,投入大量的资金在近两年内先后完成了**二中、市教师进修学校、局属部门综合办公楼,古山小学、溪岸初中的新建和象珠小学、前仓小学、大徐小学,胡库小学等14所中小学的改(扩)建工程
人民小学、永二中附孝特殊教育学校、实验幼儿园、永五中的新建工程正在建设中
(三)加快教育资源整合优化,力促城乡教育均衡加快布局调整步伐,加速教育资源整合
整合教育资源,是实现城乡教育均衡的举措之一
XX年,我市比较顺利地完成了21世纪第一轮学校布局调整工作,使小学、初中的校均规模分别达到579人和984人
紧接着在XX年上半年,我市又制订了《XX-2020年学校布局调整规划》
根据新的规划,到2020年,我市的小学将调整为55所,初中将调整为17所,另设普通高中5所、综合高中2所,职业高中3所
为使此规划早日实施到位,有关镇、街道、学校做了大量工作
到XX年底,我市有小学63所,比XX年减少8所,校均规模为756人,比XX年增加177人,初中18所,比XX年减少1所,校均规模为1124人,比XX年增加140人,中小学校均规模高于全省平均水平
优化资源配置,促进教育均衡三年来,我市加大了对农村中小学资源统筹配置的力度
一是对撤并的10所学校的资源进行优化组合,根据需要统一调配
如古山镇的金川小学撤并后,其学生并入古山小学,而金川小学的图书、仪器、计算机等则配置到资源相对缺乏的世雅小学,使世雅小学达到办学水平等级评估aa级标准
石柱高中撤并后,其校舍分别划给石柱初中和石柱小学,使这两所学校很快达到了省一类标准化学校的标准
二是市财政重点投入学校的网络多媒体建设,使全市中小学在教育系统内部的公文传输、信息报送、教育资源检索实现网络共享