经验分享肖寨门学校李莉第三单元分数除法主要内容有：倒数分数除以整数一个数除以分数解决有关的简单实际问题1.倒数：一是倒数的意义，二是求倒数的方法。2.分数除法(一)：让学生经历涂一涂、算一算的过程。3.分数除法(二)：创设“分一分”的活动。4.分数除法(三)：可利用教材内容创设操场上的活动的主题情境来引发学生的探索活动。倒数教学目标：1、在计算、观察、比较中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。3、培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。教学重点：求一个数的倒数的方法。教学难点：理解“互为”、“倒数”的含义。杏呆旯旮吴吞算一算：3223×=2×21=118811×=101×10=9779×=71×7=6556×=51×5=算一算：每个算式的积是1。3223×=12×21=1118811×=1101×10=19779×=171×7=16556×=151×5=13223×=12×21=1118811×=1101×10=19779×=171×7=16556×=151×5=1两个乘数的分子分母互相颠倒。3223101977971655651×2×21118811××10××7××5========11111111乘积是1的两个数互为倒数。７２5３试着写出、的倒数。３５５３分子、分母调换位置７２２７分子、分母调换位置求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。的倒数是。5335的倒数是。2772的倒数是（）54的倒数是（）158的倒数是（）21的倒数是（）51填一填5的倒数怎么求？整数的倒数是用1做分子，用这个整数做分母。或者用1除以这个数可以求出倒数。25的倒数是43的倒数是4的倒数是1的倒数是在下列一圈数中，请把互为倒数的每一对数连起来。找朋友：上面哪些数找不到倒数朋友？请把它们都记在下面的椭圆圈里。你能帮它们找到倒数朋友吗？9710101的倒数是10没有倒数带分数要先化假数，然后再交换分子分母的位置。小数先化成最简分数，再求倒数或者用1除以这个小数求出倒数。判断:1.因为=1,所以是倒数.()2.因为,所以,,1,互为倒数.()3.任何一个整数,小数或分数都有倒数()344334111112121112111112×××请你来做主考官。写出一个数，然后交给你同桌写出它的倒数写对了得1分，写错了不得分，比一比谁在两分钟内得分高！欢迎大家提出宝贵意见.
