创先争优学习心得:强化“六种意识”强化党员创先争优意识推进学校快速科学发展——高山小学党支部创先争优活动总结学校党支部书记廖留斌(20XX年12月20日)贯彻落实上级党委有关精神,回顾总结学校学习实践科学发展观活动情况,巩固和扩大学习实践活动成果,部署我校创先争优活动
下面,根据学校党支部的意见,我对我校深入学习实践科学发展观活动作简单的总结
一、深入学习实践科学发展观活动取得了实效按照县教育局创先争优活动领导小组的统一部署和要求,我校学习实践活动从20XX年6月开始,到20XX年12月,历时6个多月
在学校党支部的领导下,在全体党员和广大师生员工的积极参与和广泛支持下,我校紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,围绕“拓宽办学渠道,创新办学机制,加强内部管理,努力建设品牌职业学校”这个主题,突出“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么样的人、怎样培养人”两个根本性问题,周密安排部署,精心组织实施,扎实推进学习实践活动,认真抓好了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项任务的落实,学习实践活动取得了实实在在的效果
(一)明确学校发展思路,办学理念进一步更新学校领导班子通过深入学习调研、认真分析检查,多次讨论研究,确定了学校办学基本思路为“一体、两翼、三并重”,即:以中等职业教育为主体;师资培训和职业技能培训为两翼;学校教育与企业实习、实训相并重,教育教学与校办产业相并重,全日制学历教育与短期执业资格培训相并重
确立了“做优幼师,做特信息,拓展文化艺术”的专业建设思路
同时,学校加强了专业课程建设、教师队伍建设、管理队伍建设和校园文化建设,提升了办学品位
(二)强化党员宗旨意识,党建工作上了新台阶学校党委通过开辟“专题网站、专题简报、专题橱窗”等多种学习载体,邀请理论专家来校讲座,组织党员干部外出参第1页共8页观学习调研,每位校级领导都有一份调研