第二课百家争鸣VIP免费

子日：学而时习之，，。《学而》子日：温故而知新，，。《为政》子日：知之为知之，，。《里仁》（春秋战国时期）中国历史上第一次思想大解放•指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。—所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。—所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。阅读教材，归纳百家争鸣出现的时代背景（原因）．方法论：分析一历史事件或人物一定要放在它（他）所处的时代来进行．百家争鸣出现的背景百家争鸣出现的背景首先，社会大变革带来思想大解放。首先，社会大变革带来思想大解放。其次，王室的衰微为学术思想的自由发展创造了条件。再次，社会交往的频繁、促进了思想文化的交流。最后，讲学风气的盛行，私学的兴起，使文化典籍广为传播，各种学说广为流传，形成了争鸣氛围。同学小明学习这目内容后仍感各派思想观点太混乱，他做了个表格请你们小组帮他来完成其余部分。谢谢！学派代表人物时代主要主张或著作儒家道家墨家法家兵家孔子春秋晚期“仁爱”、“克己复礼”“有教无类”、“因材施教”孟子春秋、战国时期“仁政”“民贵”“君轻”……老子、庄子战国一切事物有对立面且可互相转化、“无为”墨子战国前期“兼爱”“非攻”韩非子战国时期“法治”、加强中央集权和君主权力孙子春秋末期孙膑战国时期“事备而后动”“知己知彼、百战不殆”战国时期各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税，要求百姓服沉重的兵役、徭役，导致阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应了当时社会的需要，所以受到秦国统治者的重视。“百家争鸣”对中国历史产生了哪些影响？促进了思想文化的发展和社会进步；解放了人们的思想，是中国历史上第一次思想解放运动；奠定了中国传统文化发展的基础（１）要求统治者关心和爱护百姓；（２）要“克己复礼”。（３）主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家１、提出了“仁”的学说。请举一事例来说明孔子这一思想．２、教育上：有教无类、因材施教、学思结合你教材材料中获取孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用。学习任务单全民教育、素质教育职业教育等孔子的“有教无类”“因材施教”教育思想“孝敬父母，尊敬师长”——孔子的礼治文明孟子主张：1、2、3、宣扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“民为贵”、“君为轻”实行“仁政”孟子“仁政”思想“以德治国”——“廉政、廉洁、自律”——富贵不淫，贫贱不移老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。主要观点:1、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化；(福兮祸之所伏，祸兮福之所倚)２、重视人与自然的和谐以不变应万变——老子的“无为而治”思想３、主张“无为”建设和谐社会、和谐校园重视人与自然的和谐庄子战国时期，庄子继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。墨子墨子的思想主张．“兼爱”、“非攻”，团结友善（公民道德规范）——墨子“兼爱”思想主张和平，反对战争——墨子“非攻”思想韩非子法家思想集大成者法家思想集大成者主张，．第合作小组记录员成员等。如果你是当时的统治者你会采取孔子的主张还是韩非子的主张呢？为什么？；。合作学习工作单依法治国——韩非子“法治”思想法治加强中央集权孙子的思想主张．提出“知彼知己，百战不殆”、“避实击虚”、“攻其无备，出其不意”等军事名言了解市场行情，确定投资方向——孙子的知彼知己，百战不殆”思想拿破伦失败后被囚到赫勒拿马岛，终日无所事事，有一天，他读到《》一书，立即拍案叫绝，进而叹道：倘若我早日见到这部书，我是不会失败的。孙子兵法著有《孙膑兵法》。主张“事备而后动”。某老师为了到某中学来上课，事前作了充分准备“事备而后动”我来评你最欣赏哪位思想家的哪个观点？联系当时的社会形势，想一想，为什么法家在秦国会受到重视。