《蜗牛》教案教学目标：1、认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征。2、能自信大胆的参与歌曲的演唱3、能对自己和他人的演唱做出合理的评价教学重难点：1、学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲从音乐中受到思想上的启迪和教育。2、通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲。教学过程：一、导入。老师：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物？学生回答是蜗牛。老师提出：你们见过蜗牛吗？在哪里见过？二、认识蜗牛。你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？触角、壳、足、嘴巴你们觉得蜗牛有眼睛吗？触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗？蜗牛的触角中，短的那一对相当于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小朋友来爬爬看。蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。你们有没有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？会留下闪亮亮的线。蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物爬行时候，这种分泌物不断的流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪发光的线。那老师再来考考你们你们知道蜗牛喜欢吃什么吗？（青菜、树叶、小草。。。）蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们猜猜看它有多少颗牙齿？蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害！三、学唱歌曲（1）在《蜗牛》的伴奏音乐下，进教室朗诵歌词（2）、出示歌谱，欣赏三个版本的歌曲1.视频（原版）2.问题：作者背景。《听妈妈的话》《爸我回来了》3.翻唱（教师演唱）问题：从歌词上去理解作者的创作意图（幻灯片）4.钢琴版（教师弹奏）问题：跟琴看谱（提出谱子中自己不知道的问题）（3）：难点切入连线：休止：分组填词练唱（边解决难点边进行歌曲的艺术处理）四、总结老师引导学生自己发挥想象并结合课本说说自己所了解的蜗牛是什么样的以及歌曲所表达的含义，同学之间互相交流。
