网络研修对物理日常教学指导作用之我见随着社会的发展，科技的进步，信息技术的普及，研修已经成了教师提升自己的一门必备课。尤其是网络研修，方便直观，为我们的物理教学提供了不少方便。通过网络研修，我们能进一步落实新背景下的初中物理课标所应达到的各项要求，能深入研究探究实验中讲述的方法和策略。同时，通过网络研修，我们能及时提升自己的业务素质和教学能力，做到与时俱进，并促进作为一名物理教师的专业化成长，为零陵区的教育均衡发展和高效课堂的大力推进，起到推波助澜的作用。网络研修对物理日常教学的指导作用十分明显，以下有几点粗浅的看法。例如，在讲述《熔化和凝固》这一章节时，我想到了课件制作。我们平时的日常教学中，习惯于一支粉笔、一张嘴。说起课来干巴巴的，枯燥无味，无法令学生集中注意力，同学们听起来也是云里雾里。网络研修中提到若能运用现代化的多媒体技术，运用信息技术深入物理课堂，那这些问题就会迎刃而解。于此，我挑灯夜战，花了几天时间做了一个自己觉得还比较满意的课件。在物理课堂上通过课件的辅助作用，发现学生学起来兴趣盎然，他们思维活跃，其积极性、主动性前所未有。一节课下来，基本上达到预期的效果。在课后的练习中，百分之九十五的同学完成得相当理想。所以，通过网络研修，我们可以学习其先进的现代化教学武器，并将之运用于物理课堂教学会起到意想不到的良好效果。当在讲到晶体熔化这个实例时，说实话，在课堂中进行演示实验，效果很一般，甚至不十分理想。但我通过信息技术能力提升学习培训，将此实验在课件中用了动画演示。酒精灯的火焰在炙烤着石棉网，烧杯中盛着水，水中有一装海波的试管，试管中有温度计。从实验仪器的组装及熔化过程的整过时段，我全部运用了动画演示。当47摄氏度时，发现海波吸热熔化，也就是说，当海波熔化时，吸收热量，温度不变。课件进行到这里时，我又着重指出，此时，同学们全部全神贯注。我想，此时，这图像，这动画，这个知识点的重要性，会深深烙入他们的脑海，永生难忘。网络研修对物理日常教学具有极高的指导作用。通过网络学习，我们能及时吸取专家的先进经验，能够看到自己在日常物理教学中的肤浅与不足，能够将现代化的意识充实到自己的头脑中，自己的物理课堂教学中，取长补短，不断充实自己，提升自己，做一个合格的、令学生和家长满意的初中物理教师！
