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《卖火柴的小女孩》ppt课件(52页)VIP免费

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安徒生(丹麦)什么是童话?童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节离奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。如《安徒生童话》安徒生:(1805-1875)丹麦作家。是世界著名童话作家。他被人们誉为“世界童话大王”。他的童话和过去的一般童话不同,并不是民间传说的重述。他立足于现实生活,运用浪漫主义的手法,创作了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《拇子姑娘》等。安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢?1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。乖裙兜币哎橱学习生字qúnbìchúguāidōuāi乖巧兜风哎呀裙子金币橱柜听课文朗读,思考:1、课文的主人公小女孩命运怎样?2、她为何一次又一次地擦燃火柴?3、读了课文你对小女孩和她生活的社会都有怎样的感情?思考:课文以什么为线索?是按怎样的顺序记叙的?课文以火柴为线索。先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩在街上卖火柴;之后写小女孩在墙角擦火柴取暖,并看见了种种幻境;最后写冻死在街角。层次结构:第一段:(1--4)讲故事发生的时间、地点、和小女孩痛苦、悲惨的生活现状。第二段:(5--11)讲小女孩一次次擦燃火柴,眼前产生种种幻境。美丽的幻境与冷酷的现实对比,体现了小女孩对美好生活的向往。第三段:(11、12)讲小女孩在大年夜冻死街角。中心思想:内容:课文讲了大年夜,天下着雪,又黑又冷,一个小女孩在街上卖火柴;为了取暖小女孩在墙角擦了一根根火柴,在火光中看见了种种美妙的幻境;最后小女孩冻死在街角的故事。作者的思想感情:控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理,揭露了专制社会的罪恶,表达了对小女孩悲惨命运的深切同情。小女孩的命运天冷极了,下着雪,又快黑了,在大年夜的晚上,一个卖火柴的小女孩在大街上走着,走着……(命运悲惨)突然,两辆马车从街道上飞奔而来……(受人欺负)小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块,青一块。(饥寒交迫、孤立无助)因为她没有卖掉一根火柴,所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。(流浪街头)小女孩现实的悲惨?•大年夜——孩子与父母团圆欢聚、最幸福的时候。•相关词句:冷极了、下着雪、快黑了、赤着脚、又冷又饿、哆哆嗦嗦、蜷着、缩成一团…….小女孩的生活:很痛苦、很悲惨。小女孩幻想的美丽绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在当时的社会,小女孩真的能到没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方吗?幻想不等于现实!!!小女孩幻想的美丽•她寒冷—划第一根大火炉渴望温暖•她饥饿—划第二根烤鹅渴望食物•她寂寞—划第三根圣诞树渴望欢乐•她孤独—划第四根奶奶渴望疼爱•她痛苦—划一大把飞走了渴望幸福(1)“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有...

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