《卖火柴的小女孩》ppt课件(52页)VIP免费

安徒生（丹麦）什么是童话？童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节离奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。如《安徒生童话》安徒生：(1805-1875)丹麦作家。是世界著名童话作家。他被人们誉为“世界童话大王”。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《拇子姑娘》等。安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。乖裙兜币哎橱学习生字qúnbìchúguāidōuāi乖巧兜风哎呀裙子金币橱柜听课文朗读，思考：1、课文的主人公小女孩命运怎样？2、她为何一次又一次地擦燃火柴？3、读了课文你对小女孩和她生活的社会都有怎样的感情？思考：课文以什么为线索？是按怎样的顺序记叙的？课文以火柴为线索。先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩在街上卖火柴；之后写小女孩在墙角擦火柴取暖，并看见了种种幻境；最后写冻死在街角。层次结构：第一段：（1--4）讲故事发生的时间、地点、和小女孩痛苦、悲惨的生活现状。第二段：（5--11）讲小女孩一次次擦燃火柴，眼前产生种种幻境。美丽的幻境与冷酷的现实对比，体现了小女孩对美好生活的向往。第三段：（11、12）讲小女孩在大年夜冻死街角。中心思想：内容：课文讲了大年夜，天下着雪，又黑又冷，一个小女孩在街上卖火柴；为了取暖小女孩在墙角擦了一根根火柴，在火光中看见了种种美妙的幻境；最后小女孩冻死在街角的故事。作者的思想感情：控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理，揭露了专制社会的罪恶，表达了对小女孩悲惨命运的深切同情。小女孩的命运天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着……(命运悲惨)突然,两辆马车从街道上飞奔而来……(受人欺负)小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。（饥寒交迫、孤立无助）因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。（流浪街头）小女孩现实的悲惨？•大年夜——孩子与父母团圆欢聚、最幸福的时候。•相关词句：冷极了、下着雪、快黑了、赤着脚、又冷又饿、哆哆嗦嗦、蜷着、缩成一团…….小女孩的生活：很痛苦、很悲惨。小女孩幻想的美丽绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在当时的社会，小女孩真的能到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方吗？幻想不等于现实！！！小女孩幻想的美丽•她寒冷—划第一根大火炉渴望温暖•她饥饿—划第二根烤鹅渴望食物•她寂寞—划第三根圣诞树渴望欢乐•她孤独—划第四根奶奶渴望疼爱•她痛苦—划一大把飞走了渴望幸福（1）“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有...