九年级英语上册Module1导学案Unit1【课前朗读】wonder,natural,discussion,eastern,though,loud,opinion,electricity,millionsof,inone’sopinion,morethan…【学习目标】知识与技能：1.掌握重点词汇短语，理解和运用一般现在时、一般过去式、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的语意功能。2.能通过听来获取与话题Wondersoftheworld有关的信息，进行情景对话过程与方法：通过自主互助与合作的方法，借助听结合话题解决问题。情感目标：加深对自然和人文景观的认识，培养对大自然的热爱及对伟大人类文明的热爱。【学习重难点】准确理解和运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时，并训练学生的听、说、读、写能力。【学习过程】Step1导入新课这是新学期的第一课，教师要进行必要的情感交流，一方面沟通师生情感另一方面为语言学习营造轻松愉快的氛围。交流的话题如假期的见闻，游历等比如Haveyougotahappyholiday?Whatimpressedyoualotintheholiday?There’salsosomethingniceintheschool.看图片，认识并了解图中的世界奇观，完成Activity1和Activity2中的问题。Step2听力训练1.结合听力仔细观察图片，借助Activity2所提供的答案引导学生更好地了解课文内容。(Listenforthefirsttime)2.Listenforthesecondtimeandcheckthetruesentences.(1)TonythinkstheGiant’sCausewayisthelargestnaturalwonder.()(2)LinglingthinksVictoriaFallsaremorefantasticthantheGiant’sCauseway.()(3)BettyandDamingaremoreinterestedinman-madewonders.()(4)ForDaming,theThreeGorgesDamismorefantasticthantheTerracottaArmy.()Step3对话处理Readthetextandanswerthequestions.(Activity4)(1)WhereistheGiant’sCauseway?(2)WhatwondersdoesBettythinkaremoreexciting?(3)HowwideareVictoriaFalls?(4)HowoldistheTerracottaArmy?Step4听后说1.Workingroups:分角色朗读对话(3人组)后，同桌两两对话。2.找出重要的短语并记忆（会默写）a.joininthediscussionb.naturalwondersman-madewondersc.I’mnotsure…d.agreewithyoue.severalhundredmetresf.ontheeasterncoastofg.inmyopinionh.Who’dliketo…3.Completethesentenceswiththewordsinthebox.（完成Activity5）Step5释难解惑Readthedialogue,findoutthedifficultiesandfocus,thendiscusswithgroupsandsolvethedifficulties.(小组自主互助学习，对组内不能解决的问题，教师适时点拨）Step6知识点拨1.Whichtwoarenaturalwonders?哪两个是自然奇观？1）natural形容词，意为“大自然的”。其名词形式为nature，意为“大自然，自然界”。2）wonder在此为可数名词，意为“奇观，奇迹”，还可作动词，意为“想知道，对…感到好奇”，形容词形式为wonderful,意为“极好的，精彩的”2.Let’scallWondersoftheworldandjoininthediscussion.咱们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。joinin多指参加小规模的活动，如球赛，游戏，讨论等，join指加入党派，组织或社会团体，并成为其中的一员，takepartin指参加群众性活动，会议，劳动等。3.besure+that从句，表示“确信……”besureof对…有把握，肯定…4.Thatsoundsgreat,thoughIthink……1)sound用作连系动词，意为“听起来”，其后跟形容词或名词作表语。soundlike…听起来像…2)though连词,虽然，尽管，可与although互换，构成让步状语从句。5.millionsof…成千上万的…当hundred,thousand和million等词与具体的数字连用表示确切数目时要用单数形式，但当它们指的是不确切的数目时，必须用复数形式，且后面接介词of,意为“数以…计的”6.beinterestedin对…感兴趣区别interested与interestingStep7比一比，说一说(小组竞争)一、根据汉语提示，写出单词的正确形式。1.shegavenosign，Iwassureshehadseenme.（尽管）2.I’verecentlychangedmy________ofher.（看法）3.Wehada________withthemaboutthedifferencebetweenBritainandtheUS.（讨论）4.Xi’anisan________citywithalonghistory.（古老的）5.Theradioistoo.Pleaseturnitdown.(响亮的)6.Myhairso...
