春江花月夜张若虚古今评价☆“☆“孤篇压全唐”孤篇压全唐”☆“☆“盛唐第一诗”盛唐第一诗”☆“☆“诗中的诗，顶峰上的顶诗中的诗，顶峰上的顶峰”峰”★“★“孤篇横绝，竟为大家”孤篇横绝，竟为大家”作者简介张若虚，张若虚，唐代诗人唐代诗人。曾以。曾以“文词俊秀”而名显长安，“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。称“吴中四士”。其诗流其诗流传下来的很少，仅传下来的很少，仅《《全唐全唐诗诗》》录存录存《《代答闺梦还代答闺梦还》》《《春江花月夜春江花月夜》》两首。两首。课文朗读•1读准字音正音：••滟滟皆似霰••纤尘扁舟•捣衣砧碣石•2体味情感•3找出中心意象，•明确线索yànxiànxiānpiāndǎozhēnjié感知全诗，梳理线索，划分层次春江花月夜月下之月下之景景月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净画意美画意美月下之月下之思思人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒哲理美哲理美月下之月下之情情思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归诗情美诗情美（1—8句）（9—16）（17—36）线索：月生—月照—月斜—月落春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。思考：1、用自己的语言描述你感受到的画面。2、诗人用画家一样的笔绘出了一幅怎样的图画？品读诗歌春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见•春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，每一处春江都有洒满了明亮的月光。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。月色如霜，霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，四望一片苍茫。空阔纯净清幽柔美朦胧恬静春江月夜图美景江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。思考：面对如此空阔静谧的江天美景，面对一轮皓月，作者产生了怎样的人生感慨？他的感慨与其他古代诗人们有何不同？子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。李白:今人不见古时月,今月曾经照古人。个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。所以“代代无穷已”的人生和“年年只相似”的江月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，这正是缘于对人生的追求与热爱。人生短暂,宇宙永恒哲理白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？情思揣摩情思•111-14句你觉得哪些动词用的最为传神，试作分析。•215-18句中落花、流水、残月，夜雾等意象有何表达效果？•3赏析“落月摇情满江树”（从景与情的角度，表达效果等方面）。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。品味词语你觉得哪些动词用的最为传神，试分析其效果。•明确：诗篇把“月”拟人化，•“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。•月要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。•“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。体会意象：诗中落花、流水、落月，海雾等意象有何表达效果？最后八句诗人用落花、流水、残月，海雾来烘托游子的思归之情。游子做梦也念念归家──花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情...
