44《人人都是魔术师》中队主题会活动设计一、活动主题:人人都是魔术师二、活动内容:1、主题阐释:自从台湾著名魔术师刘谦在2009年的央视春节联欢晚会上表演了不可思议的魔术后,全国各地的每个角落都掀起了一阵魔术风。本次活动就是通过“魔术记者团”“身边的魔术”、“科学与魔术”这三个环节,让学生体会到魔术集科学、文化、意志力于一身,鼓励学生在今后的学习和生活中发现更多的“魔术”,培养学生敢于创新,勇于探索的精神。2、设计理念:以吸引学生的魔术为主题贯穿始终,引导学生在此次中队活动发挥创意,积极地加入活动,启发学生善于发现魔术中的科学。3、班会目标和内容:班会目标:(1)通过此次班队主题活动,培养学生分析问题、思考操作能力。(2)通过此次班队主题活动,促进学生间的团结协作、和谐共处。班会内容:通过知识问答,魔术表演,科学小魔术等形式,使学生较全面地认识和了解魔术中的科学。三、班会过程:活动准备:1、准备彩带60条。2、课前准备刘谦的魔术录像。3、少量的高锰酸钾、水、淀粉、碘酒,及两个容器杯4、收集有关魔术的知识题。5、布置活动场地。活动形式:问答式、魔术表演、科学小魔术主持人:悠悠陈文彬步骤安排:(一)开始部分:中队长:“各小队开始整队报告。”各小队(稍息、立正、报告人数),报告完人数后,若还有别的小队没有报告完人数,小队长发口令:“稍息。”44准备向小队长报告人数前,小队长发口令:“立正。”小队长跑步到中队长前,先互相敬队礼,后报告:“报告中队长,第小队应到人,实到人,报告完毕。”中队长:“接受你的报告!”说完话后,互还队礼。各小队报告完毕回队前发口令:“稍息”,然后回位。中队长:全体立正。中队长跑到中队辅导员面前,先互敬队礼,再报告:“报告中队辅导员,四(5)中队应人,实到人,《人人都是魔术师》主题队会准备完毕,请您参加并给予指导!”郭老师:“接受你的报告,活动可以开始,并预祝你们的活动圆满成功!”郭老师说完后,互还队礼。中队长回到原位,全中队稍息。(二)队会程序1、中队长:全体立正!2、中队长:出队旗!(鼓号齐奏)中队长:敬礼!(三)唱队歌(悠悠指挥)(四)中队长:本次中队会主要是通过一些简单的魔术及知识问答题,来加深队员们对魔术的了解,使大家在今后的学习和生活中能发现更多的“魔术”,培养敢于创新,勇于探索的精神。中队长:我宣布——四(5)班以《人人都是魔术师》为主题的中队会现在开始!掌声有请本次活动的主持人:悠悠、陈文彬1、谈话导入:悠悠:陈文彬,你喜欢看魔术吗?彬:喜欢!悠悠:那你最喜欢哪个魔术师呀?彬:那还用问,肯定是红遍大江南北的帅哥:台湾著名魔术师刘谦啦!悠悠:哎呀!我也是。队员们,你们呢?(全班齐呼:刘谦!)彬:悠悠,看来我们全班同学真是英雄所见略同呀!悠悠:队员们,想不想看看刘谦的最新魔术表演呀!(想!)(播放刘谦的魔术表演)2、魔术记者团悠悠:队员们,魔术就是那么的不可思议,真真假假,假假真真。44彬:队员们都那么喜欢魔术,那你对魔术了解多少呢?下面掌声有请第一小队的魔术记者团来现场采访一下大家。(第一小队向大家介绍魔术知识及考大家问题。)3、身边的魔术悠悠:谢谢第一小队的队员们,让我们了解了这么多的魔术知识,文彬,想不想来露一手呀?彬:好呀!不过今天不用我出手,第二小队的小魔术师们已经跃跃欲试了,我还是把机会让给他们吧。掌声有请第二小队。(第二小队教大家学魔术。)4、科学与魔术文彬:谢谢第二小队的队员们。悠悠:其实我觉得魔术不仅带给我们欢乐,还能带着我们去探索知识,魔术中也有科学呢齐:掌声有请第三小队为我们带来更精彩的魔术内容。(第三小队为大家演示两个科学小实验。)5、交流收获文彬:谢谢第三小队为我们带来的快乐。悠悠:今天的中队活动真精彩,不知同学们有什么收获呢?请与你身边的队员交流一下,然后举手发言。一起说:你们的收获真大!掌声有请中队长傅心谣。(五)结束部分:中队长:“全体起立,立正、向前看齐、稍息、立正。下面掌声有请中队辅导员郭老师讲话。”2、辅导员走到队伍前(敬队礼)郭老师:少先队员...