Thisismyfather.教学重点:掌握单词father/mother/sister/brother,并能用句型thisismy…介绍家庭成员.教学难点:正确掌握father/mother/sister/brother的发音.教学用具:磁带,师生各自准备一张全家福,以及书中人物头饰.教学过程:step1:freetalkandrevision1.用“hi,hello,goodmorning.nicetomeetyou.”与部分生交流.2.用“what’syourname?”与部分生交流,并复习句型“thisis…”.t:what’syourname?s:i’m…t:(指着该生询问其余学生)thisis…,yesorno?s:yes/no.thisis…(在生否定回答时,相机让生练习句型thisis…)3.进一步复习“thisis…”句型.师出示一些图片,让生用“thisis..”句型一一介绍图片上的内容,鼓励生用修饰词,如在介绍一只白猫时,鼓励生说“thisisawhitecat.”step2:presentation(一)出示一张david,nancy,mrblack,mrsblack的全家福.t:whoarethey?s:thisis…(逐一介绍)(二)学习father,mother,brother,sistert:师戴上nancy的头饰,一一介绍:thisismyfather/mother/sister/brother.师出示father/mother/brother三个单词,领读数遍并造相关短语如:myfather/mymother(学完三个单词后,让生进入角色,分别扮演nancy和david,向大家介绍家庭成员.)(三)学习课文.(1)师一一介绍背景，然后请生试想图中小朋友会如何介绍自己的家人。.(2)听读课文(3)跟读课文。(4)逐一介绍后，自由朗读全文。(5)分角色,朗读课文.(6)分角色表演课文，同时出示相应情景图片。(生自选一图,师准备好头饰.)step3.consolidation(1)师拿出准备好的照片,逐一介绍上面的人物.(2)生也可拿出照片逐一介绍家庭成员.step4.assignment.进一步巩固所学单词,并能向老师,同学介绍家庭成员.
