第3课画虚线教学目标：学会“PU”、“PD”、“HOME”、“PE”命令。教学重难点：重点：学会基本命令。难点：基本命令的使用教学时间：2课时教学准备：多媒体教学网ppt课件教学过程：一、复习1、小组对抗游戏：提命令让对方说出命令名称或者说出命令名称让对方说出命令及基本命令格式。2、课件系统复习学过的7个命令。（课件出示）二、导入新课1、这些命令都是我们前面学习的用来画直线的，大家看这个“米”字图，用这些命令你能画出来吗？（课件出示）2、它是从中心点发散的八条虚线构成的，如果我们学会了画虚线，这个图形就不难画了。这就是我们今天主要要学习的两个新命令：PUPD。三、学习命令1、任务一：（课件出示）自学Ｐ10中的第一个点（“PU”、“PD”命令），按下列步骤画出如右图的一条虚线。（１）、清屏复位；（２）、空走５步后画10步直线；（３）、重复第二步骤两次。2、学生自学。3、汇报交流：你画出虚线了吗？（１）、“PU”、“PD”命令的基本格式是怎样的？（PU(PD)FD步数）（２）、你有什么要特别提醒大家的？（提笔和落笔命令不混淆，当前笔的状态是提是落）4、再次分析“米”字图：通过刚才实际上我们已经画出了这个图形的第一条虚线，这时小海龟位于虚线顶部，我们要画第二条虚线，首先必须让小海龟回位，用到这样的新朋友“HOME（复位命令）”那应该输入怎样正确的命令才能让小海龟乖乖的回位呢？5、学生自学，汇报交流。6、演示输入“HOME”、“PUHOME”命令出现的不同结果，对比突出“PU”的必要。7、我们前面还学过什么命令也可以让小海龟回到母位的？8、当小海龟顺利回到母位后，下面我们应该如何做？9、你会计算小海龟的转角吗？右边第二条、第三条输入什么命令？左边的呢？10、任务二：完成“米”字图形的绘画。（课件出示）思考：（１）、最下面的虚线你有其他的画法吗？（２）、“HOME”命令与“CS”命令有什么相同的地方？又有什么不同的地方？四、拓展练习1、完成书中的品字图。2、交流编程心得。3、介绍一种简便输入方法。（将一个正方形的完整命令作为一组输入完成）五、小结1、今天，我们学习了哪些命令？你最想提醒大家注意的是什么？2、你在学习pc-logo语言的时候有什么好的方法和建议吗？
