京口中学物理教学案集备主讲人:课型：新授授课时间月日课题：§12.1动能势能机械能（第1课时）姓名：___班级：______【教学目标】1、什么样的物体具有能量，初步了解能量的概念；2、什么样的物体具有动能，理解动能的初步概念及决定动能大小的因素；3、什么样的物体具有重力势能，理解重力势能的概念及影响因素；4、什么样的物体具有弹性势能，理解弹性势能的概念及影响因素。【教学重难点】判断动能和势能大小的变化通过实验理解能量（动能、势能）大小与什么因素有关【新课学习】一、问题引入：你知道有哪些能量？这些有能量的物体可以对其他物体做功吗？请举出恰当的例子⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小结：一个物体能够_______________，我们就说它具有______。（能量的概念）一个物体能够________________________越多，表示这个物体具有的_________越大。二、动能观察课本P30图12-3和图12-4两幅图中锤子和子弹是否有能量?答：_______这样判断的依据是____________________它们的能量是怎样产生的?答：_______________________________;物理学中,把物体______________而具有的能叫做______能.①结合生活实例,请你谈谈动能的大小可能与哪些因素有关?答:动能的大小可能与物体的_________和__________有关.②我的研究方法是____________阅读课本P31，结合实验完成课本上的问题。（1）在实验中,我是看到________________________这个现象来得出物体具有的动能大小不同的，这种方法叫做_____________（2）结论：运动物体动能的大小与物体的________和_________有关，-1-京口中学物理教学案集备主讲人:课型：新授授课时间月日物体的________越大，________越大，它具有的动能就越大。三、弹性势能上面两幅图中跳板和弓弦是否有能量?答：_______这样判断的依据是____________________它们的能量是怎样产生的?答：________________________________________;物理学中,把物体______________而具有的能叫做______能.①结合生活实例,请你谈谈弹性势能的大小可能与哪些因素有关?答:弹性势能的大小可能与物体的_________和__________等因素有关.②我是这样设计小实验来证明我的猜想的③结论：弹性势能的大小与主要与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的弹性势能就越大。四、重力势能-2-我的小实验是：我的小实验是：京口中学物理教学案集备主讲人:课型：新授授课时间月日上面两幅图中杠铃和高处的水为什么都能做功呢？答：这是因为_______________________________;物理学中,把物体______________而具有的能叫做__________能①结合生活实例,请你谈谈重力势能的大小可能与哪些因素有关?答:重力势能的大小可能与物体的_________和__________有关.②我的研究方法是____________③我在实验中是这样控制____③我在实验中是这样控制______这个物理量不变的这个物理量不变的④在实验中,我是看到________________________这个现象来得出物体具有的重力势能大小不同的⑤结论：重力势能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的重力势能就越大。五、机械能：①动能和势能统称为____________。一个物体可以既有动能，又有势能，这两种能量加在一起，就得到它的总的机械能。②前面说过，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用_____________________来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是______________。例如：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550J，重力势能是650J，飞机模型的机械能则为______________-3-我的方法是：我的方法是：京口中学物理教学案集备主讲人:课型：新授授课时间月日_。【课堂练习】1．物体由于_______________而能够做功，它们具有的能量叫做动能。运动物体的动能大小与物体的______...
