课时计划第10周第一课时课题《变幻的色彩》教学目的1.掌握色彩推移的三种方式。2.应用色彩推移的设计方法装饰常见的器皿或包装盒。教材分析重点运用色彩推移方式去装饰常见的器皿或一个包装盒。难点规律的排列色彩，根据不同的装饰对象选用不同的色彩推移。教具多媒体课件电化教具电脑教学过程一.欣赏、探究1.欣赏课本中五彩缤纷的气球，找出画中的规律。（气球以“红-橙-黄-绿-蓝”色相推移和从暖色到冷色的变化，展示了缤纷的色彩）,让学生初步感受色彩有规律排列的有序的美感。2.欣赏灯展招贴画，找出画中的规律。（招贴以“绿-蓝-紫-红-橙黄”的色相推移和从冷色到暖色的变化，显示了灯光的变幻）,让学生了解运用色彩推移法设计的灯展招贴画。3.欣赏魔幻装饰画，找出画中的规律。（太阳是由紫到白的明度推移构成,“伞形树”是由紫到白的明度推移构成“铅笔形塔”,“其纯度也从高到低起了变化。二.探讨、创作1讨论理解色彩推移规律，明度推移，纯度推移。2利用手中的工具创作一幅变幻的画面。3学生作画教师巡视指导。第二课时:复习上节课所学的明度推移，纯度推移。讲评学生作业,指出问题所在。学生完成作业,教师巡视指导。展示评价,学生采取自评互评的方式。课后拓展,色彩推移除了明度推移，纯度推移以外,海有互相推移,继合推移平行推移同行放射推移等。布置作业利用手中的工具创作一幅变幻的画面。板书设计教学后记学生对颜料产生了浓厚的兴趣,对颜色有如此多的变化有了更新的理解,但对色彩推移还一知半解,只有通过动手实践才能体会在。绘画过程中学生对明度推移把握较好,对纯度和色相推移画的人很少。
