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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1.热爱教师的职业;2.多渠道和学生交流,真正了解学生;3.向同行和有经验的教师请教;4.调动一切能运用的资源,充分运用现代信息技术,使自己的教育教学形成独特风格;5.和学生打成一片,能倾听学生心声,尊重学生,关爱学生,帮助学生,做学生课堂上的老师,课下的朋友。年轻,教学经验少,外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)年轻有朝气、容易接受新鲜事物,看问题比较睿智。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、积极参加学校组织的观课、评课活动,在参与中学习、交流,提高能力。2、不断学习新课标理念,积极参与集体备课。多关注学生,用爱感化学生,寓教于乐。改掉以往的一些坏毛病习惯。E——抓(机遇)D——御(威胁)课改,大势所趋,跟随时代的潮流。摸索探究,没有固定的步骤,容易走弯路或者错路。

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