第六课角色与责任读中思考：你对此有什么看法？•一个小数点酿成的悲剧1967年8月23日，苏联著名宇航员科马洛夫，独自一人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船返航的实况，但飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减缓飞船速度时，科马洛夫发现无论用什么办法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救助措施想帮助排除故障，但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国人民公布。当时播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着落地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。在人生的最后2个小时，科马洛夫并没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分坦然从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后，再向他的母亲、妻子、女儿做最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说：“爸爸要走了，告诉爸爸，你长大了干什么？”“像爸爸那样当宇航员！”“真好，我可要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。“联盟一号”今天发生的一切，就因为地面检查时忽略了一个小数点，这场悲剧也可以叫一个小数点的疏忽。同学们记住吧！”7分钟后，“轰隆”一声，整个苏联一片寂静，人们纷纷走上街道向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……•履行责任会带来好处，不履行责任会带来不良后果。权利与义务是统一的•在社会生活中，权利与义务是统一的。每个人是受惠于他人、受惠于社会的同时，也承担着对他人、对社会应尽的义务和应负的责任。对责任的承担就叫做负责。社会越开放，就越需要负责任的公民。我们每个人都应该在日常生活、学习和工作中勇于负责。•那么，履行责任对自己、他人和社会有哪些积极意义呢？阅读教材60页第一段文字。•1.仔细观察教材60页第二部分的两幅图画，选择其中一幅图写一段解说词，然后全班交流。•2.阅读教材60页第三部分的内容，并思考：积极履行责任，使许多人对国家、社会做出了巨大贡献，名垂青史。请你举出我国改革开放以来的类似事例。•〈一〉履行责任对自己、他人和社会有许多可能的积极意义•履行责任的积极意义•①履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事，并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足；•②履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助；•③履行责任，有利于促进社会和谐、稳定、发展和进步。•④履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯。•〈二〉不承担应该承担责任的不良影响和后果•①一个人如果不承担应该承担的责任，不仅会给自己带来不利影响，同时，也会给他人、社会造成不良后果。•②从个人来说，会给个人带来不利影响，得不到他人的信任，会受到别人的谴责，甚至受到法律的制裁。•③从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，会增加社会成本，影响社会进步。•阅读教材61页上面的这段材料，分析不承担责任给自己、他人和社会造成的后果有哪些？•1.强行离开隔离病区上街8小时，给社会造成了恐慌；2.辱骂医务人员，砸坏医疗设备，给防治工作带来严重影响；3.由于他的携病传播，其亲属多人因被感染陆续住进医院，其父母、妻子死亡，给他家人造成严重后果；4.其行为还涉嫌构成“以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被批捕，给他自己带来严重后果。练习1.同学们找一找身边不负责任的现象。2.有人说：“一个人不承担自己应尽的责任，是背离了做人的基本要求。”谈谈你对此的理解。这句话告诉我们：做人的基本要求就是要有责任感，缺乏责任意识，就是背离了做人的基本要求。前苏联著名作家高尔基说过：“负责任，是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任，也就等于放弃了整个世界。”著名教育家蔡元培先生说过：“做人，要先负责。”履行责任的付出与回报及相互关系•〈三〉一个富有责任心的人，在履行责任时，应该不计个人得失•承担责任，是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也随着获得回报的权利。一个人在履行责...
