生于忧患死于安乐课件VIP免费

老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？讨论：讨论：上一篇青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡选自《孟子•告子下》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。ququăănnffùùyuyuèèggééxxīī起，被任用起，被任用田间、田地田间、田地被举用，被举用，被选拔被选拔狱官狱官集市集市舜从田野中被任用，傅说舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。登上了相位。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。承接上文，引起下文。“所承接上文，引起下文。“所以以……”……”指示代词，这。指示代词，这。使使…………劳累。劳累。使使…………饥饿。饥饿。使动用法，使动用法，使使…………痛苦。痛苦。使使…………贫困。贫困。违背、违背、受阻挠受阻挠动词，动词，扰乱。扰乱。用来（通过那用来（通过那样的途径样的途径来来…………））…………的方法的方法使使他的心他的心惊动，惊动，使使他的性情他的性情坚韧起来。坚韧起来。同“增”增加。同“增”增加。kkòòngng所以，上天将要下达重大使命给这样所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业（通种种行动去阻碍、干扰他的事业（通过这些）来让他内心警觉，使他的性过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚忍起来，以不断增长才干。格坚忍起来，以不断增长才干。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。bbìì常常常常过错。这里用作动词，犯错误过错。这里用作动词，犯错误这样以后这样以后同“横”，梗塞，不顺同“横”，梗塞，不顺奋起，指有所作为。奋起，指有所作为。了解了解在里面，指国内。在里面，指国内。同“弼”，辅佐。同“弼”，辅佐。在外面，在外面，指国外。指国外。一个人常犯错误，然后才能改正；一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。这样，人们才会明白，忧患可以这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。理解分析1.本文的中心论点是什么？2.本文是如何一步一步进行论证中心论点的？3.应用了哪些论证方法？第一段第一段六个人六个人共同的特点共同的特点11、出身都卑微、出身都卑微种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶犯人、隐居者、奴隶22、经过艰苦的磨练，显露、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。出不同凡人的才干。33、后来都被统治者委以重任，、后来都被统治者委以...