《宋史》重点字词以太祖常劝以读书而能以天下事为己任普又以其人奏跪而拾之以归（拿，用）（把）（将）（连词，然后）为及为相而能以天下事为己任尝奏荐某人为某官（担任，做）（作为）（担任，做）重点字词古今异义1、在相位者多龌龊循默（形容人过分谨慎）（形容不干净、肮脏）龌龊今义：古义：古今异义2、普颜色不变，跪而拾之以归（面容，脸色）（色彩）颜色今义：古义：古今异义3、及次日临政，处决如流。（处理决断）（处死）处决今义：古义：翻译句子（1）太祖常劝以读书。（2）读之竟日。（3）普明日复奏其人，亦不用。（4）碎裂奏牍掷地。学习目标1、速背，继续积累实虚词，提高文言文阅读能力。2、学习运用细节描写表现人物性格的方法。3、了解更多以天下为己任的人物及其故事。赵普交流预习初识赵普你知道哪些关于赵普的历史故事？1、课文写了赵普的哪两件事？围绕一个什么中心来写的？2、你认为赵普是一个什么样的人？根据是什么？探访赵探访赵普普研读共品再识赵普在生活中有很多像赵普一样胸怀天下、“以天下为己任”的人和故事，你也来说一说吧，并谈谈他们对你的成长所产生的影响。巩固拓展寻找“赵普”改革新法，富国强民却遭车裂而死的商鞅。长太息以掩涕兮哀民生之多艰屈原三顾频频天下三顾频频天下计计两朝开济老臣两朝开济老臣心心诸葛亮后天下之乐而乐后天下之乐而乐先天下之忧而忧先天下之忧而忧范仲淹文天文天祥祥为中华之崛起而读书新中国成立后，日理万机，日夜操劳。代表着东方人的睿智与风采的周恩来总理十年内乱中，呕心沥血，力挽狂澜。在预习中或本堂课上，你有哪些疑问没有解决，大胆提出来，大家交流讨论。互助释疑用一两句话概括本节课你的收获，与大家共享。总结提高共同分享谢谢各位莅临指导！
