请小朋友们仔细的观察，这什么图形呢？你们为什么把它叫做五角星呢？今天我们认识新的一个图形----角。《角的初步认识》学科：数学二年级上册什么样的图形叫做角呢？正方形长方形三角形圆形请你思考一下角有什么特点呢？说一说吧？边顶点边角的组成一个角只有一个顶点两条直边。角是由从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。。顶点边顶点边边顶点边边边1、下面图形中，哪些是角，哪些不是角？为什么？①③②④⑥⑤下面的角一样大吗？角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。小结：角的大小与两边叉开的距离有关。①②活动二：这是我们折的角,请你看，你也会折角吗？请你拿出一张纸试一试吧？活动三：学角的画法先画顶点，再用尺子从顶点起，向不同的方向画两条直直的线。画一画小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。大家一起来画角。012345678910012345678910先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边3、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445434数一数:下面的图形,各有几个角？5个角３个角考一考我真行！动脑筋想一想：一张正方形的纸用剪刀剪掉一个角后有几个角？1、今天我们学习了角的各部分的名称:3、学会用直尺画角(从一个点起画角)一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。你能很快算出来吗？（）条线段（）个角和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？
